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最新税收征管改革及税务稽查风险应对

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课程详情

随着中国税收征管改革的不断深入,各级税务机关根据国家要求,逐步建立起“以纳税申报和优化服务为基础,以计算机网络为依托,集中征收,重点稽查”的新型税收征管模式。在新征管模式下,税务机关的工作从前期监管转为了后期检查,其实质是还责于纳税人,对企业自我纳税判断的要求进一步提高,后续的风险反而增加。与此同时,为适应新征管时代,让企业闻之色变的税务稽查的选案方式等也发生了相应的变化。作为企业的财务管理者,了解国家征管变化的现状和趋势,将防范稽查风险落实于日常工作,也成了迫在眉睫的重要工作。 铂略财务培训本次课程,将系统介绍税收征管改革最新发展与趋势,结合税务稽查选案、审理、调查各环节中税务机关的重点关注内容,系统学习不同税务部门的应对策略和方法,帮助企业在新一轮的税改中做到有备无患。 本次课程收益:-     了解税务征管最新的规定和发展方向-     掌握税务稽查不同阶段的关注点与应对策略-     了解税务机关内部架构才能找到对的沟通部门 流程: 13:00 签到 13:30 课程开始,主持人致辞 13:35 税收征管改革趋势 税收行政审批制度改革纳税信用体系建立金税三期工程与企业税收风险税收征管法征求意见终身纳税号 本节案例:案例1:所得税优惠备案争议案例2:株连式D级纳税人评定案例3:三期与一、二期的重大区别及纳税人利弊分析案例4:税务机关的搜查权界定分析 涉税法律原则理解与运用-     上位法优于下位法-     特殊法优于普通法-     新法优于旧法-     一般不溯及既往 本节案例:案例1:某税务局价格明显偏低核定被法院判决败诉案案例2:无息借款核定营业税案法理剖析案例3:三流合一概念误区导致的进项转出案案例4:某企业非金融机构利率认定案 15:30 茶歇与交流 15:45 税务稽查风险与应对 税务稽查程序-     稽查选案中的关注点-     稽查检查与审理中的应对 税企争议沟通前中期准备-     税务机关内部架构-     如何与税务机关建立和谐关系-     不同类型专管员的应对技巧-     税企沟通谈判原则 不同应对中的谈判策略与技巧-     纳税服务投诉-     陈述申辩-     行政处罚听证-     行政复议-     行政诉讼 本节案例:案例1:案例解析税务稽查申辩书撰写技巧案例2:善意取得发票所得税纳税调整诉讼案陈述申辩案例3:固定资产改建与装修界定争议案案例4:特别纳税调整争议处理文书案例 17:00 互动与问答 17:30 课程结束

参课须知

参与费用:RMB800参会费用涵盖会议资料、茶点。
This fee includes supporting materials, refreshment .

系统培训参与须知:
1、如确认参加此研讨会,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位;
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于1月19日下午17:00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:info@bolue.cn ;
3、课程确认函将于课程前1-3个工作日发送至参会代表邮箱,届时请注意查收,若未如期收到请及时致电咨询;Linked-F客服电话: 021-6111 9290;
4、Linked-F不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表;
5、Linked-F对上述内容具有最终解释权,研讨会参与细则请详见报名表格中的相应条款。

 

相关问答 更多 >

  • 涉及到个人所得税和企业所得税比如:1.公司购买生日卡送给职工  2.购买礼品送给客户 3.购买便利卡送人 4.公司制作有公司标志的礼品给每个员工。

     

    礼品的形式是实物,只要是用来赠送的,比如电饭煲、水壶等送给客户或者员工,都需计征个税。赠送员工的礼品就计入员工福利,所得税按福利费计入,受14%福利费限额扣除。但有的地方税局可能会要求并入工资薪金所得,缴纳个人所得税。

    赠送给客户的礼品,一般按照业务招待费或者业务宣传费处理,企业所得税按业务招待费的,按照发生额的60%扣除,但最高不得超过当年销售(营业)收入的5‰;按业务宣传费的,不超过当年销售(营业)收入15%的部分,准予扣除。但都按照礼品价格20%扣缴个税。

     

    购物卡则比较敏感,企业如果将购物卡用作礼品赠送,那么根据《关于企业促销展业赠送礼品有关个人所得税问题的通知》(财税[2011]50号)的规定,企业需要按照“其他所得”项目以20%的税率代缴受赠人的个人所得税。

     

    参见《企业常见个人所得税案例分析及筹划思路》报告:https://www.bolue.cn/researches/173

    1个回答2015-12-25 15:59

讲师介绍

王老师

总局稽查局人才库成员
前税务官员
总局稽查局优秀通讯员

讲师最近课程 共计179门 >

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    学习时长规则说明

    1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

    2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

    3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

    例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

    例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

    *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。