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内控探照灯:洞悉风险的底层逻辑,辨识价值创造之源

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课程详情

报名成功后,输入报名手机号,即可观看本次课程。
观看地址: https://2d4466e54a.live.polyv.cn/watch/4040900

“我们处于一个VUCA时代,在不确定的大环境下,通过把企业的内功做好,内控也能够为企业创造价值,做企业的定海神针,做企业的容器”前小米内控内审监察部副总裁刘少顺如是说。内控是企业发展的重要组成部分,与企业的发展和进步紧密相连,辅助企业管理者增强对企业的管理。

随着市场经济的不断发展,行业竞争日益激烈,迫切需要企业能够对其内部制度进行改革,缓解发展的压力。企业经营环境的日趋复杂,任何一个管理漏洞都可能给企业带来巨大的损失,甚至灾难性后果。构建一个管理规范、有效运作的风险管控体系,对企业至关重要。

实施风险管理与内部控制最大目标是8个字:防范风险、创造价值。仅防止组织不出事、不能提高组织效益的内控也不是好内控。许多企业在内控建设中还存在诸多问题:理解认知的偏差,造成企业的管理混乱;内部控制制度不健全,控制环境薄弱;执行力薄弱,使得内部控制流于形式等等。

作为企业的财务管理人员,该如何化解内控建设面临的难题,最大化内部控制与风险管理的价值与作用,您是否也有这样的好奇或困惑:
- 内控的本质是什么?内控和价值创造到底有何关联?
- 内控的认知误区有哪些?有哪些行之有效的方法可以破解?如何在企业内部强化内控管理意识?
- 该如何定位内控的作用?是亡羊补牢还是未雨绸缪,主“攻”还是主“守”?
- 如何判断企业内控建设的发展水平?如何在一家企业建立健全、实施内部控制与风险管理?有哪些工具可以运用?
- 标杆企业有哪些内控建设实践经验做法可以借鉴?如何用内控、风险管理来创造价值?
- 内控建设的底层逻辑、方法论是什么?
……

作为财务管理者,一方面是需要学习先进企业的内控理论和实际操作经验,还需要正确理解内控和企业管理、企业发展和企业进步之间的关系。本课程特邀前小米集团内控内审合规部副总裁&企业财务内控与管理专家刘少顺老师,萃取内控领域积淀的丰厚经验,分享运用风险管理的风火轮模型与灯塔体系模型化解疑难问题;结合真实内控场景,通过道术融合的心法演练,帮助各位管理者知其然,知其所以然,看透内控与企业管理的关系,从根本上掌握内控与风险控制的底层原理;真正做到融会贯通,能够在实际工作中发挥内控和风险管理的作用,为企业创造价值。

学习方式:
三次线上直播+三次线上辅导、点评+个人作业分享+课前预习+扩展阅读

课程特点:
实战导师:前头部互联网企业内控副总裁视角、20年+内控财管经验 、内控实操案例
问题解决:带着自身企业面临的真正问题来实际操练,结合课上所学工具方法,现场运用
底层逻辑:结合道术器融合心法,从底层逻辑上讲透内控方法论原理,知其然,知其所以然
独创方法:典型案例完整解析方法论+灯塔体系模型+中国企业内控的方法论
成熟工具:风险管理的风火轮模型+风险控制矩阵RCM的模型
从学到练:学习-练习-点评-复盘,学习闭环让知识真正做到学以致用

学员对象
董事长、总经理
财务总监、运营总监
内部控制总监集团及分公司内控经理
内控资深专业人士

课程收获:
每人产出一套自己企业内控评估要素分析表
每人产出一套自己企业的内控和风险管理建立实施咨询方案
每人产出一套自己企业破局点解析方案
【独家】10+典型优秀企业内控实践案例分析
【独家】内控和价值创造的关联性
【独家】中国企业内控的方法论
【独家】内控认知误区和破解之路
【独家】互联网上市公司实践
【独家】典型案例完整解析方法论
【独家】灯塔体系模型

【课程内容】
阶段一:6月13日-6月16日
【理论入门篇】如何从公司治理的角度理解内控和风险管理的价值创造
主讲内容:
1、内部控制的产生-推动因素与人性探究
2、COSO的基本模型 - 启示
3、风险管理ERM模型 - ERM的演进路线
4、中国五部委的内控规范 - 规定就是规定
5、中国企业的内控现状与破局
6、内控的价值创造之根本-3道防线

阶段作业:
完成自己企业内控评估的要素分析

阶段成果:
【独家】内控和价值创造的关联性
【独家】中国企业内控的方法论
【独家】内控认知误区和破解之路

阶段二:6月20日-6月23日
【进阶突破篇】如何在一家企业建立健全和实施内部控制与风险管理
主讲内容:
1、内控与风险七步法一控制模型与文化的建立
2、内控与风险七步法一组织结构与职责的建立
3、内控与风险七步法一风险识别与策略的建立
4、内控与风险七步法一O2C的控制方案
5、内控与风险七步法一P2P的控制方案
6、内控与风险七步法一资金与资产的控制方案
7、内控与风险七步法一数字化协同
阶段作业:
完成自己企业的内控和风险管理建立和实施咨询方案

阶段成果:
【工具】风险管理的风火轮模型
【工具】风险控制矩阵RCM的模型
【独家】互联网上市公司实践

阶段三:6月27日-6月30日
【道术融合篇】对标标杆企业,如何用内控风险管理创造价值
主讲内容:
1、案例解析一风险事件与企业目标的关系
2、案例解析一制度,流程,系统,表单
3、案例解析一控制与执行的有效性
4、案例解析一换位思考,帮忙不添乱
5、案例解析一有为才有位,终局看布局
6、案例解析一信任的基石,目标的共赢

阶段作业:
完成自己企业的破局点解析方案

阶段成果:
【独家】典型案例完整解析方法论
【演练】道术融合的心法 - 5B
【独家】灯塔体系模型

阶段四:课后持续学习
扩展材料:内控实战案例解读
持续答疑:专家在线为实战助力

参课须知

课程参与须知:
1、如确认参加此课程,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位;
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于6月12日下午17: 00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:info@bolue.cn;
3、课程确认函将于课程前1 - 3个工作日发送至参会代表邮箱,届时请注意查收,若未如期收到请及时致电咨询;
铂略财务培训客服电话:400 616 3899;
4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表;
5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权,课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

讲师介绍

刘老师

曾任小米集团内控审计合规部 副总裁
财政部内部控制委员会咨询专家
澳大利亚公共会计师(IPA)

讲师最近课程 共计8门 >

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学习时长规则说明

1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

*学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。