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财务提效:Excel数据分析之财务看板搭建

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课程详情

作为财务人员,每天都要跟各种来源多又繁杂的数据打交道,接触大量的Excel表格,每次做数据分析的时候,都十分苦恼:

− 分析难:进阶函数不熟悉,碰到问题解决不了,只能临时自学或人工处理
− 准确难:分析结果总出错,检查不出具体原因,只能一个个去核对检查
− 展示难:财务看板不会做,数据繁杂,数据不直观、领导看不懂
……

作为财务分析或财务管理人员,最能展现财务价值的工作是分析、洞察数据背后的逻辑,而非花费大量时间做数据的整理等基础工作。而往往高效的数据工作,离不开熟练的Excel技巧和一目了然的数据看板。

为解决上述问题,铂略特邀微软最有价值专家(MVP)、微软MCT认证讲师赵保恒,结合财务真实工作场景,全程Excel实战演练,从数据整理、函数进阶到数据分析,图表设计美化,循序渐进地让财务人员提升Excel实战技巧,制作财务仪表盘,洞察数据价值,为企业的经营决策提供支持,提升职场竞争力。

【课程收益】

【系统教学】15+Excel实战技巧、5+图表解析、3类财务实用函数演示,从数据整理、数据分析到数据呈现,全方位教学
【效率提升】微软最有价值专家(MVP),通过财务场景+真实案例+可视化呈现,让学员用最短的路径得到结果,事半功倍
【业财融合】高效处理数据,规范数据有效性,减少数据误差,洞察业财数据趋势变化,制作财务智能看板,支持企业决策

【课程内容】

08:30 入场及签到

09:00 课程开始,主持人致辞

【基础篇:规范数据有技巧,分析思维需构建】
一、整理规范数据技巧
1. 条件格式
2. 数据验证
3. 筛选数据
4. 合并数据
5. 分类汇总
6. Power Query数据规范整理实战

二、改变分析思维
1. 小名称、大作用
2. 绝对引用
3. 隐藏与保护数据
4. 批量填充空白处
5. 数据出错查找

【进阶篇:找对函数提效率,专业图表更直观】
三、财务分析必会的进阶函数
1. 搜索查找类函数
- MATCH 函数
- INDEX 函数
2. 常用文本函数
3. 日期时间函数

四、数据透视图表进阶
1. 透视表,看透你的数据
- 日期的分组
- 切片器应用
- 数据透视图
2. 组合/撤销数据
3. 利用透视快速分析二维度数据
4. 其他透视表的操作进阶实战应用

五、数据可视化进阶
1. 更好的显示趋势
2. 高亮度显示差异
3. 创建动态数据源区域
4. 使用组合框、可选列表创建动态图表

【实战篇:实战案例全解析,制作财务仪表盘】
六、【综合案例】各分公司财务数据分析
1. 创建按月份显示金额走势透视图
2. 创建各季度金额占比情况透视图
3. 创建各会计科目金额对比透视图
4. 插入年,分公司切片器与图表关联

七、【综合案例】财务看板制作之成本分析
步骤1:获取数据且整理规范
- 启动Power Query获取文件夹
- M函数整理加载多文件多表数据源
- Power Query整理规范财务数据
步骤2:创建数据模型——度量值
- 数据载入Power Pivot
- Power Pivot中创建表与表关系
- Power Pivot中生成度量值
步骤3:财务数据可视化设计与美化
- 生成数据透视表,数据透视图
- 创建年份与月份的切片器、分公司切片器

16:30 互动问答

17:00 课程结束

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知:
1、如确认参加此课程,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位;
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于3月21日下午17: 00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:info@bolue.cn;
3、课程确认函将于课程前1 - 3个工作日发送至参会代表邮箱,届时请注意查收,若未如期收到请及时致电咨询;
铂略财务培训客服电话:400 616 3899;
4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表;
5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权,课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

讲师介绍

赵老师

微软培训认证讲师(MCT)
连续6年荣获微软全球最有价值专家(MVP)
畅销书《Power BI数据分析与可视化实战》作者

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    学习时长规则说明

    1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

    2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

    3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

    例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

    例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

    *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。