2024年常见涉税问题盘点及2025年税务监管趋势,铂略财务培训

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2024年常见涉税问题盘点及2025年税务监管趋势

2024年常见涉税问题盘点及2025年税务监管趋势

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时间2025-03-14 08:30-17:00（ 08:30 签到）难度进阶类别公开课

地点北京北京东直门亚朵S酒店五层第一会议室

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课程介绍
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课程详情

2024年税收政策与企业经营环境持续变化，企业在涉税问题上面临诸多挑战。新公司法的实施给企业税务处理带来新风险，税务稽查力度不断加大，各类涉税问题逐渐凸显。同时，2025年税务监管预计将呈现新趋势，企业需提前了解并做好应对准备。
本课程旨在帮助企业全面梳理2024年常见涉税问题，剖析典型案例，解读 2025年税务监管趋势，助力企业构建完善的税务管理体系，实现税务合规与风险防控。

【课程收益】
1. 系统学习2024年常见涉税问题及风险点，精准识别企业税务风险；
2. 了解2025年税务监管趋势和重点监管行业，提前做好应对策略；
3. 掌握企业税务管理体系构建方向、原则及关键节点，提升企业税务管理水平。

【课程流程】
8:30 签到
9:00 课程开始
模块一：2024年常见涉税风险问题盘点
1. 新公司法变化带来的涉税风险问题
（1）出资不到位对企业利息支出税前扣除的影响
（2）企业减资/撤资/需注意涉税处理是否正确
（3）计算股权转让所得时是否可以减除应分配未实际分配的利润？
2. 六大稽查案例看2024年常见涉税风险问题与应对策略
【案例1】通过税税差异指标异常发现企业少做收入
【案例2】@集团企业，境内关联交易都可能有涉税风险
【案例3】财政补贴前脚到，税务风险后脚来
【案例4】以股权转让之名行土地转让之实被补税罚款3000万元
【案例5】无偿拆借资金补税4800万，解读企业借款六大涉税风险
【案例6】盘点个税稽查案例，5类行为成为税务稽查监管重点

模块二：2025年税务监管的趋势和重点监管行业
1. 数字化监管全面升级，您企业的数据经得起税务部门的全流程监控吗？
2. 跨部门协同强化，纳税人没有秘密可言
3. 利用税收洼地避税风险进一步加大
4. 数字经济与新兴业态将成为核查重点
5. 科技与知识产权密集行业税收优惠事项需关注合规要求

模块三：企业税务管理体系构建方向与原则
1. 税务风险的两种主要类型
2. 产生税务风险的主要原因
【案例1】业财融合不到位、合同管理不当导致的税务风险
【案例2】发票管理不当导致的税务风险
【案例3】账务处理不当导致的税务风险
【案例4】未按税法规定进行操作导致的税务风险
【案例5】未及时掌握税收政策变化导致的税务风险
3. 税务合规管理的原则
【案例1】合法性原则—“都是纳税筹划惹的祸”，真的是如此吗？
【案例2】合理性原则—同股不同价是什么原因？
【案例3】事先规划是保证税务合规的基础
【案例4】税务合规需要考虑成本效益原则
4. 税务管理内部体系搭建的关键节点
（1）合同条款需斟酌
（2）凭证管理防风险
（3）定期审视财务报表提前发现税务风险
（4）税收优惠事项安排要合理

16:30 讲解结束，互动问答
17:00 课程结束

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知：
1、如确认参加此课程，请尽快与您的客户代表联系或在线注册，以便为您保留席位；
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询，请尽快将您的问题提交给我们，本次课程问题收集将于3月13日下午17: 00截止，请于此时间之前将问题发送至指定邮箱，我们会安排您与嘉宾互动，互动机会有限，请从速报名。互动问题提交邮箱：cainengkeji@cainengtech.com或电话联系：18611775501；
3、课程确认函会在课程开始前有相关工作人员电话或短信通知，届时请留意。若未如期收到请及时致电咨询；
财能科技客服电话：18611775501；
4、财能科技不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能，如发生类似情况，我们将第一时间通知参会代表；
5、财能科技对上述内容具有最终解释权。

讲师介绍

: 刘老师

省级稽查人才库成员

中国企业财务管理协会专家组成员

讲师最近课程共计2门 >

本课程通过对税务稽查重点方向、重点行业进行分解和剖析，帮助企业建立健全合规制度，增强合规意识。

查看详情

2024年稽查重点方向、重点行业暨企业应对策略
课程结束

线下

2024-06-18 08:30-17:00 北京

会场地址

北京东直门亚朵S酒店
北京朝阳区左家庄街道香河园路15号北京东直门亚朵S酒店五层第一会议室

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学习时长规则说明

1、学习时长指用户看课所用的实际时间，也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课，只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长，如例1。

3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准，如例2。

例1：用户某天9点到10点在PC上看了A课，9点30分到10点30分在手机上看了B课，那么学习时长为1.5小时，其中A课1小时，B课0.5小时。

例2：用户以2倍速观看了1小时的课程，那么学习时长为0.5小时。

*学习任务的完成情况统计与学习时长无关，是以在整个课程内容中，已观看部分的覆盖情况来判定的。