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财务共享中心建设实践

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课程详情

在数字经济与全球化竞争的双重驱动下,企业财务管理正面临成本高企、效率瓶颈、合规风险加剧等核心挑战。传统分散式财务模式难以支撑业务快速扩张与精细化管理需求,而财务共享中心作为业财融合的枢纽,已经成为企业降本增效、实现财务数字化转型的战略选择。
本课程结合滴滴及多行业标杆案例,系统拆解财务共享中心建设与运营的核心要点。从财务组织结构现状出发,结合三支柱、四支柱理论,分析共享管理模式的演变以及国民企差异,详细阐述财务共享组织的不同定位及其在作业、管控、数据、智能方面的价值。通过本课程,参与者不仅能掌握财务共享中心建设的完整方法论,更能获得一套适配企业的“建设-运营-迭代”行动地图,助力企业财务从成本中心向价值引擎的跨越升级。

【课程收益】
1. 了解财务共享中心建设初衷、模式演变及核心价值;
2. 学习滴滴财务共享建设的全周期经验,掌握关键解决方案;
3. 提升财务共享组织筹建与运营管理能力,推动企业财务转型。

【课程流程】
8:30 签到
9:00 课程开始
模块一:What:财务共享前世今生——财务组织结构现状决定了共享建设的难易程度
1. 三支柱、四支柱理论
2. 国民企的差异
3. 共享管理模式由来
(1)科学管理的起点
(2)科学管理理念应运而生
(3)各职能共享管理模式应用和蜕变

模块二:Why:共享组织不同定位——支持业务但侧重点不同:任务、成本、质量、管控、体验
1. 细数共享建设初衷
(1)面子:成本优化
(2)里子:风险显化
(3)骨子:运营强化
(4)不同性质企业的差异化定位观察
2. 共享广谱价值
(1)作业中心:业务范围、骨干流程、系统构架、高效运营
(2)管控抓手:制度建设、流程优化、运营管控、数据通衢、智慧大脑

模块三:How1: 怎么建设财务共享-滴滴实践
1. 滴滴共享建设历程
(一)起步期
(1)建设初衷:为员工提供极致高效服务
(2)业务范围:支付 档案和培训
(3)组织方式:以流程、地域、职能建立组织
(4)人员配置:岗位分层分级,匹配人员
(二)转型期
(1)多重压力引发的转型思考
①税票合规的外部压力
②报销爆单引发的思考
③团队变动牵动的问题
④体验型到价值型
⑤合规能效和体验的协同提升
⑥制订五年发展规划
(2)组合拳转型探索
①业务合规加强:制度牵引、规则梳理、流程重构、审批重塑
②系统能力提升:骨干系统重构、数据埋点助力
③团队管理进阶:分层分级管理、岗位匹配管理、考核晋升管理、人员发展规划
(3)转型成果展示:合规无忧、能效跃迁、体验无暇
2. 滴滴共享数智建设
(1)智能审核建设
(2)报销系统重构
(3)团队运营解码
(4)AI应用探索

模块四:How2: 其他企业财务共享经验
1. 可行研究报告
(1)企业所有制
(2)业务发展规划
(3)地域是否分散
(4)行业发展前景
(5)财务人员现状
(6)筹建人眼界
2. 业务纳入步骤
(一)建设蓝图:如何启动、外部咨询、内部团队
(二)成熟度评估
(1)业务管控情况
(2)财务人员情况
(3)财务标准化水平
(4)业财系统现状
(5)业务低于分布
(三)纳入原则:先易后难、数据为王、重点突破、集中展示

16:30 讲解结束,互动问答
17:00 课程结束

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知:
1、如确认参加此课程,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位;
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于5月15日下午17: 00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:cainengkeji@cainengtech.com或电话联系:18611775501;
3、课程确认函会在课程开始前有相关工作人员电话或短信通知,届时请留意。若未如期收到请及时致电咨询;
财能科技客服电话:18611775501;
4、财能科技不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表;
5、财能科技对上述内容具有最终解释权。

讲师介绍

赵老师

滴滴财务共享运营管理负责人

相关资料

  • 【日程】 2025年05月16日-公开课-财务共享中心建设实践

    388K

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学习时长规则说明

1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

*学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。