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解码准则要求,轻松合并报表(上海站)

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课程详情

自2011年来,国际会计准则理事会先后发布、修订了公允价值计量、合并财务报表等一系列准则,发起了国际财务报告准则的新一轮变革。因此为了进一步规范财务报表编制和列报,同时保持我国会计准则与国际财务报告准则的持续趋同, 财政部对《企业会计准则第33号-合并财务报表》进行了修订,并于2014年7月1日开始进行实施。 该准则修订对“控制”定义进行重新界定,强调权力控制的概念,进一步对合并范围以及特殊交易的会计处理进行了规范,在新的准则要求下,如何精准的编制企业集团合并报表提出了更高的要求。
参加此次课程您将获得:
-          准确把握合并报表编制的原则、程序和方法-          掌握内部交易不同情况如何抵消和编制抵消分录-          学习内部交易中顺流和逆流的合并报表的账务处理-          收获合并报表编制模板
流程: 8:30 签到 9:00 课程开始,主持人致辞 9:10 零距离认识合并报表准则,理解操作要求-          合并报表含义-          合并报表范围有哪些-          如何正确把握“控制”的概念-          熟练掌握合并报表的构成  10:30 茶歇与交流 10:45 掌握合并报表前准备工作与编制程序-          了解合并报表编制的3大主要原则-          收集整理合并报表相关资料-          统一母子公司会计期间与会计政策-          如何设置合并工作底稿-          如何编制调整分录和抵消分录-          准确计算合并财务报表各项目的合并数额 12:00 午餐 13:15 案例解析合并报表编制实务与技巧“同一控制下”和“非同一控制下”合并报表编制的差异和难点模板展示合并报表的合并底稿编制、抵消分录、最终合并报表数内部交易如存货、固定资产等不同情况如何抵消和编制抵消分录准确把握内部交易中顺流和逆流的合并报表的账务处理掌握因内部交易形成的所得税的合并处理方法 案例展示:(一)某集团公司占A公司80%股份,2014年12月份销售给A公司1000箱饮料,单位成本80元每箱,销售价格100元箱,至年末A公司这部分存货全部尚未对外销售,则2014年12月31日合并报表日该部分存货归属于母公司的未实现收益是多少?抵消分录如何编制?反之如果是A公司销售给母公司的话,母公司年末尚未对外销售,则合并报表日该部分存货归属于母公司的未实现收益是多少?抵消分录如何编制? (二) 某公司2014年年3月27日甲公司以3300万元的银行存款取得A公司80%的股份,该企业合并属于非同一控制下的企业合并。在购买日A公司可辨认净资产的账面价值为3400万元,A公司可辨认净资产公允价值4000万元,则购买日合并报表商誉是多少?少数股东权益是多少?  (三)  A公司100%投资成立B公司,长期股权投资1000万元,货币资金投资,B公司购买了固定资产和存货,实收资本是1000万元,B公司当年实现了盈利100万元。针对实现的盈利是否要按照权益法调整? (四)A公司持有B公司70%的股份,2014年A公司将成本为100万的存货以200万元价格销售给B公司,至年末B公司该批存货尚未对外销售,企业所得税税率25%。内部交易未实现损益如何抵消? 15:00 茶歇与交流 15:15 如何处理合并财务报表编制的特殊事项因多次交易追加投资等实现对被投资方的控制的合并财报表的会计处理处置子公司部分股权丧失或不丧失控制权的处理其他特殊情况的处理 16:30 互动与问答 17:00 课程结束


参课须知

参与费用:RMB2,800参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
This fee includes supporting materials, refreshment and luncheon.

系统培训参与须知:
1、如确认参加此研讨会,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位;
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于12月10日下午17:00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:info@bolue.cn ;
3、课程确认函将于课程前1-3个工作日发送至参会代表邮箱,届时请注意查收,若未如期收到请及时致电咨询;Linked-F客服电话: 021-6111 9290;
4、Linked-F不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表;
5、Linked-F对上述内容具有最终解释权,研讨会参与细则请详见报名表格中的相应条款。

 

讲师介绍

陈老师

大型民企集团支持中心副总裁
乐天(上海)食品担任中国区前财务部长

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    学习时长规则说明

    1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

    2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

    3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

    例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

    例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

    *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。