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如何建立高效的企业战略财务管理体系(重庆)

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课程详情

当前,经济环境和市场需求瞬息万变,竞争日益激烈,企业的竞争环境及其游戏规则发生着深刻的变化,企业由过去粗放式、野蛮式发展向精益化、规范化转型,经营方式发生着重大的变革,企业的战略也在不断地进行调整。

在企业战略规划过程中,有很多人总是将财务搁置在一个极易被人遗忘的角落,甚至将“战略思维”与“财务思维”对立起来。然而,事实上财务与战略有着天然的、深度的交互性。没有“财务”的战略一定是空洞的和畸形的,没有“战略”的财务则是狭隘的和残缺的。为了适应这些变化,财务总监的战略管理职责向两个方面开始转变:制定并实施与公司战略相适应的企业财务战略;努力实现传统会计向战略管理会计方面转变。

本课程将帮助您更好地理解战略财务的理念与定位,通过对战略管理、预算战略、融资战略等的深度解析,引入压力测试的风险体验机制、平衡计分卡的应用等的阐述以及管理案例的展示,让您能够从时代要求和变革需求出发,从企业战略层面推动财务管理变革和不断创新,解决企业的困惑和难题,找到财务管理变革和能力提升的路径,并最终实现财务管理优化和战略转型。

【课程收益】
深入理解如何在企业内部构架承接战略的财务管理体系
全面认识在企业管控中财务管理的作用和价值
掌握解决企业管控和财务管理难题的战略管理思路和模式
理解和掌握财务管理体系变革的最佳设计思路、历程、方法

【课程内容】
9:00-12:00
模块一 战略财务的理念和定位 – 什么是CFO
1.公司战略目标与财务目标的同质
2.盈利模式的财务解读
财务价值目标是评估公司盈利模式的唯一标准?
盈利模式应聚焦公司“主营业务收入”、“主营营业利润”和“营业利润”
企业不同发展阶段的盈利模式,应随战略调整不断升级
3.为了你的公司基业长青:请管理增长、控制发展节奏
4.企业科学发展的战略财务框架设计
5.战略规划中关键成功因素的财务实现
聚焦价值导向
彰显战略个性
强调内在因素
突出SMART特征
盯住关键不放松

模块二 战略财务与全面预算管理的实践结合 – 战略指导财务规划
1.在财务上的全面预算增添“战略”内涵
2.集团公司财务资源定位
集团公司财务特征
不同集团公司财务体制分析
集团公司战略财务难点:三张报表的平衡、公司可持续发展
3.融合财务战略与全面风险管理
4.中国民企的负债率:再低也不过分!
5.用财务战略储备屏蔽战略风险
案例分析:何为财务战略储备?
财务战略储备的特点
6.企业绩效评价如何“战略化”?

13:30-16:30
模块三 战略财务的落地 – 现代管理会计的“最佳实践”
1.导入“压力测试”与企业的风险“体验”机制
2.案例分析:在不确定性环境中企业如何做战略计划与预算?
3.资产配置概念导入 - 短贷为什么也可以长投?
4.要让会计报表展现战略与价值
5.让全面预算成为企业制度机制和战略必备工具
6.财务战略执行中的“信号灯”制度
7.多角度审视平衡计分卡和战略地图
平衡计分卡:
如何在战略目标达成过程中保证股东要求的满足?
如何达成战略中的财务层面要求?
战略地图:财务是创建战略地图的开始

17:00 课程结束

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知: 1、如确认参加此课程,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位; 2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于1月17日下午17:00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:info@bolue.cn; 3、课程确认函将于课程前1-3个工作日发送至参会代表邮箱,届时请注意查收,若未如期收到请及时致电咨询;铂略财务培训客服电话: 400 616 3899; 4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表; 5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权,课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

讲师介绍

郑老师

500强外企副总&首席财务官
曾担任多家知名跨国企业财务管理职位
高级财务分析师,香港大学MBA,英国特许管理师公会资深会员

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    学习时长规则说明

    1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

    2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

    3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

    例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

    例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

    *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。