选课中心
选课中心
在财务数据中探寻节省百万的秘密

在财务数据中探寻节省百万的秘密

  • 尚未开始

  • 即将开始

    倒计时 00:00:0

  • 正在直播

  • 课程结束

时间难度系列
OutLook提醒
扫码学习
看课前请先 测试直播 功能 无法看课?点击 查看帮助

课程详情

随着数字技术的日益成熟,实现管理中的数字化转型是越来越多企业提上日程的重要事项之一。而作为企业经营数据沉淀的财务部门,其每日处理的各类数据更是管理中的“数字宝藏”。

降本增效作为经营管理的核心理念,在如今充满挑战和不确定性的当下,更加显得极其重要,可谓机会与挑战并存。

如何有效结合数字化工具与财务数据,为企业挖掘潜在的降本增效机会点?行业标杆企业的最佳实践如何操作?有没有适合企业的工具和方法可以分享?

本期课程特邀三位资深CFO,分享如何通过财务数字化为企业降本增效,发挥财务价值,实现精细化运营。

【课程收益】
企业“降本”和“增效”的最佳平衡点
从CFO视角看企业省钱的10大诀窍
如何利用财务数据找到降本增效的答案

【课程流程】

19:00 课程开始

【行业观察】数字化转型VS.降本增效
-数字化转型为何是企业降本增效的有效切入点?
-企业费用支出数据为什么不容忽视?
-实例分享如何从财务数据中挖掘降本机会点

【CFO实践分享】发掘数据价值,为企业降本增效
-实例展示如何从数据中心发掘降本增效机会点

【CFO对谈】数据价值挖掘的方法与经验交流

互动问答

20:00 课程结束

讲师介绍

王老师

知名乳品企业CFO
历任OYO鸥游酒店、蔚来汽车及通用磨坊财务高管
CIMA北亚区理事会理事

李老师

某500强制造业企业北亚区CFO

赵老师

北京分贝通科技有限公司副总裁
我有问题,直接提问
我要提问
VIP会员专享
本功能为VIP会员专享,您的免费提问体验次数已经用完。

铂略VIP会员权限

  • •直播课、视频课、课堂笔记免费看
  • •线下课在线转播免费看
  • •全国财税精英免费为您提供在线答疑、电话答疑服务
更多会员权益,等您发现,马上 了解会员方案 或 联系客服

综合评分

5.0分

我要评价

我的评分
5.0分
我的评价

全部评价

VIP会员专享

您尚未登录 立即注册体验 快速索取课件

已有账号? 点此登录

铂略VIP会员权限

  • •直播课、视频课、课堂笔记免费看
  • •线下课在线转播免费看
  • •全国财税精英免费为您提供在线答疑、电话答疑服务
更多会员权益,等您发现,马上 了解会员方案 或 联系客服
请输入手机号
确认
手机号直接预约,直播前15分钟获取上课提醒
请输入体验券
确认
当前免费参与人数已满,咨询课程 获取体验券即可听课
提示

预约成功

您成功预约2022年12月28日 19:00-20:00开始的

在财务数据中探寻节省百万的秘密 直播课。

(上课前15分钟可进入直播间)

完善手机号码,将获得上课前15分钟短信提醒服务,前往完善手机号码

没有账号?立即注册
提示

重置密码成功

已重置该账号登录密码
确定
提示

短信验证码发送成功

验证码已发送到您的手机,请查看手机短信后填写。
(短信验证码30分钟内有效)
确定
提示

邮箱验证码发送成功

验证码已发送到您的邮箱,请
(短信验证码30分钟内有效)
确定
选择登录账号

该手机号对应多个账号,请选择

选好了,确认登录
提示

一个铂略账号只能关联绑定一个微信账号。
您的铂略账号已关联绑定过其他微信账号,您可登录铂略PC官网、
APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
后,请再与当前微信账号进行绑定。

知道了
提示

一个铂略账号只能关联绑定一个QQ账号。
您的铂略账号已关联绑定过其他QQ账号,您可登录铂略PC官网、
APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
后,请再与当前QQ账号进行绑定。

知道了
提示

一个铂略账号只能关联绑定一个新浪账号。
您的铂略账号已关联绑定过其他新浪账号,您可登录铂略PC官网、
APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
后,请再与当前新浪账号进行绑定。

知道了
提示

一个铂略账号只能关联绑定一个手机号码。
您的铂略账号已关联绑定过其他手机号码,您可登录铂略PC官网、
APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
后,请再与当前手机号码进行绑定。

知道了
360浏览器谷歌浏览器

学习时长规则说明

1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

*学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。