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以数治税时代,税务预警重点指标与风险应对之稽查环境与指标体系

以数治税时代,税务预警重点指标与风险应对之稽查环境与指标体系

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随着全面数字化电子发票在全国范围内的推广使用,“智慧税务”时代已经开启。数字时代,精准监管环境对企业的财税处理与合规带来更高的要求,“信用+风险”的管理模式也使得税收风险将给企业带来更大的影响。
- 如何通过企业涉税风险指标数据分析,有效识别企业面临的税收风险?
- 针对不同税种的风险指标,企业可以采取哪些应对措施?
加强税务风险与合规化管理,帮助企业在竞争中立于不败之地,已成为摆在企业财务人员面前最值得深思和关注的迫切问题。

本系列课程特邀拥有20年+税务征管经验的资深专家,解读国家税收管理系统数据模型与相应指标,剖析风险指标背后的形成因素,帮助企业降低涉税风险、实现企业价值最大化,真正实现财务管理创效。

课程流程:

15:00 课程开始

15:05 增值税与企业所得税评估指标解析与信息反馈(上)
1. 增值税税负率指标与信息反馈
2. 行业通用指标——毛利率指标解与信息反馈
3. 其他应收款余额过大引发指标异常与应对措施
4. 其他应付款余额过大引发指标异常与应对措施
5. 连续亏损企业引发的异常风险与问题分析
6. ……

16:00 课程结束

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讲师介绍

何老师

曾任某市稽查局、税源管理局、市纳税服务局副局长
国家税务总局专家库成员

讲师最近课程 共计21门 >

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  • 【课件】 以数治税时代,税务预警重点指标与风险应对之稽查环境与指标体系

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    学习时长规则说明

    1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

    2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

    3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

    例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

    例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

    *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。