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财务报表的“数字语言”,你看得懂吗?
来源:会计网
时间:2015-09-02 09:07

摘要:

阅读财务报表,在一般性阅读时先阅读审计报告,以了解注册会计师对报表的意见。其次,仔细阅读会计报表的各个项目。阅读财务报表时应重点关注以下项目,公司要玩什么“猫腻”一般都在其中。

阅读财务报表,在一般性阅读时先阅读审计报告,以了解注册会计师对报表的意见。其次,仔细阅读会计报表的各个项目。阅读财务报表时应重点关注以下项目,公司要玩什么“猫腻”一般都在其中。

       第一,应收账款与其他应收款的增减关系。

       如果是对同一单位的同一笔金额由应收账款调整到其他应收款,则表明有操纵利润的可能。

      第二,应收账款与长期投资的增减关系。

      如果对一个单位的应收账款减少而产生了对该单位的长期投资增加,且增减金额接近,则表明存在利润操纵的可能。

      第三,待摊费用与待处理财产损失的数额。

      如果待摊费用与待处理财产损失数额较大,有可能存在拖延费用列入损益表的问题。

      第四,借款、其他应收款与财务费用的比较。

      如果公司有对关联单位的大额其他应付款,同时财务费用较低,说明有利润关联单位降低财务费用的可能。

      出于大家心知肚明的原因,上市公司喜欢在财务报表中玩花招。因为这种“花招”往往不是通过做假账的方式玩出来的,是在相关法规许可的范围内进行本年利润的调整,不违反会计政策、不犯法,“收益”大风险小。股民在阅读财务报告时应充分利用报告中提供的各种信息,对公司进行全面的分析并对其公布的利润进行合理化调整。

      其一,利用销售调整增加本期利润。

      为了突击达到一定的利润总额,如扭亏或达到净资产收益率及格线,公司会在报告日前做一笔假销售,再于报告发送日后退货,从而虚增本期利润。

      其二,利用推迟费用入账时间降低本期费用。

      将费用挂在“待摊费用”科目;待摊费用多为分摊期在一年以内的各项费用,也有一些摊销期在一年以上?如固定资产修理支出等,待摊费用的发生时间是公司可以控制的,因此把应计入成本的部分挂在待摊科目下,可以直接影响利润总额。

      其三,利用关联交易降低费用支出、增加收入来源。

      上市公司在主营业务收入中制造虚增利润较为困难,但可以通过“其他业务收入”项目的调整来影响利润总额。包括以其他单位愿意承担其某项费用的方式减少公司本年期间费用,从而使本年利润增加;或向关联方出让、出租资产来增加收益;向关联方借款融资,降低财务费用。

      其四,利用会计政策变更进行利润调整。

      新增的三项准备金科目指短期投资跌价准备、存货跌价准备和长期投资减值准备。对这三个项目的不同处理可以使上市公司将利润在不同年度之间进行调整。

      其五,利用其他应收款科目减少费用的提取。

      公司向关联企业收回应收账款,同时以对该单位的短期融资方式,记入其他应收款,又把此笔金额从账面上划转给对方,可以使应收账周转率指标明显好转,并使本期期末应提的坏账准备减少,降低了费用支出。
其六,利用其他非经常性收入增加利润总额。

      通过地方政府的补贴收入和营业外收入,包括固定资产盘盈、资产评估增值、接受捐赠等,来增加利润总额。这种调节利润的方法有时不必真的同时有现金的流入,但却能较快的提升利润。

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学习时长规则说明

1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

*学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。