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财务人的AI助手:Excel建模打造「零代码」敏捷分析系统

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课程详情

随着大数据时代的带来,数据越来越成为企业最宝贵的资源。但是很多企业却没有深入的挖掘隐藏在数据背后的经营管理信息,使得数据资产没有发挥应有的价值。本课程的主要目的在于提高学员的数据分析技巧,培养学员通过数据分析得出经营管理信息的技能,为科学决策打下坚实的基础。
基于excel应用的广泛性,以及数据对于企业管理的重要性,学好Excel已经不是职场的选修课,而是必修课。无论你今天是职员,还是未来要组建团队,甚至要成为企业的决策者,“数据管理能力”都会持续的影响你,变成你的翅膀或者成为你的掣肘。目前在有很多工作中,简单的Excel技能已经不能满足我们的办公需求,而是需要我们掌握更高阶的Excel实战应用技能。

课程收益:
通过课程使学员清楚认识规范数据的重要性;
采用企业真实案例,结合Office软件功能,掌握数据思维在日常工作的应用;
通过本次课程,让学员们在编制报表时告别纷繁复杂的函数公式,让工作回到简单与智能

课程时间:2天,6小时/天
课程对象:经常通过Excel处理数据、分析数据的人员
课程方式:课堂讲解+案例教学+实战演练
使用工具:Win10操作系统下Office2019、Office2021或Microsoft 365(WPS、Office2013及以下版本不支持本次课程学习)

课程大纲

一、数据透视表基础
【教学目的】毫不夸张的说,数据透视表是Excel最重要的功能,该工具可以立体化的分析数据,多维度的观察分析数据,是工作中最实用、并且很易用的工具,学员务必掌握。
1.数据透视表结构介绍
2.制作基本的数据透视表
3.数据透视表报表布局设置
4.动态数据透视表的制作
5.切片器、日程表在数据透视表中的应用
6.数据透视表以及图表的结合

二、财务数据分析与建模
【教学目的】Power Pivot是Excel 20年来最大革新技术,他可以让不需要懂技术的人员,快速完成数据模型的搭建以及快速的出局分析报告,不仅是数据透视表的加强版本(超级数据透视表)还是商业智能可视化分析(BI)的基础核心。
1.数据模型(PowerPivot)简介
2.认识DAX数据分析表达式
案例:平均订单销售额计算
3.使用 DAX 表达式进行数据计算和分析
a)使用 CALCULATE 函数进行计算和过滤
b)使用 SUMX 函数对表中的每一行进行计算
c)使用 AVERAGE 函数计算平均值
d)使用 COUNT函数计算数量
e)使用 MIN 和 MAX 函数计算最小值和最大值
f)使用 RANKX 函数进行排名
g)使用 FILTER 函数进行数据筛选
h)使用 TOPN 函数返回前 N 个行
i)使用 RELATED 函数获取相关表中的值
4.时间表的自动生成
5.SWITCH:超级强大的逻辑函数
6.了解钻通:层层递进的进行数据分析思维

三、时间智能函数的高级应用
1.时间智能函数的介绍
2.期初至今总计计算:轻松解决累计值计算的问题
3.比上个时间段增长计算
4.期初至今增长计算
5.移动平均计算
案例:多维度同比、环比、增长同比的分析报表、图表制作
【学习收获】:让学员初步了解建立数据模型的方法、思维,以及通过数据模型的建立,可以达到什么样的效果、满足日常工作中哪些工作场景,以提高日常工作效率。同时,在Excel中学会使用PowerPivot后,可以无缝对接自助式商业分析软件Power BI,以便于在企业日后的分析中部署、使用BI软件,制作更专业的分析报告与各部门进行协作分享。

四、综合案例
1.销售分析报告
2.自动化预算及预算达成分析报告
3.综合费用分析报告
【学习收获】:通过一、二、三章已学习的内容,制作综合性的分析报告,体验交互式图表的使用方法。

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知:
1、如确认参加此课程,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位;
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于1月14日下午17: 00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:info@bolue.cn;
3、课程确认函将于课程前1 - 3个工作日发送至参会代表邮箱,届时请注意查收,若未如期收到请及时致电咨询;
铂略财务培训客服电话:400 616 3899;
4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表;
5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权,课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

讲师介绍

付老师

国际注册会计师、微软最有价值专家MVP
MCSE微软认证解决方案专家
Microsoft Power BI 资料分析师

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学习时长规则说明

1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

*学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。