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从成本中心到价值引擎:供应链管理的进阶之道

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课程详情

在全球化竞争加剧、地缘政治复杂多变、原材料价格持续波动的当下,供应链已成为企业生存与发展的生命线。传统的“成本导向”思维已难以适应新形势,企业亟需构建敏捷、韧性、高效的供应链体系,将供应链从“成本中心”转变为“价值引擎”。

供应链管理贯穿企业运营的始终,从原材料采购、生产制造到物流交付、逆向回收,每一个环节都直接影响企业的成本结构、交付效率与客户体验。研究表明,优秀企业的供应链成本占总成本的比重可达60%-80%,供应链效率的每一次提升,都直接转化为利润空间。更重要的是,供应链不仅是成本控制的关键战场,更是企业构建竞争壁垒、应对市场波动、实现可持续发展的核心能力。在VUCA时代,谁能率先构建系统化、数据化、精益化的供应链管理体系,谁就能在激烈竞争中占据先机。

当下,您的企业在供应链管理中是否仍面临以下困境:
— 部门壁垒严重,信息孤岛导致协同效率低下;
— 成本管控粗放,缺乏对采关键环节的精细化分析与系统性降本方法;
— 缺乏科学的绩效评价体系,KPI难以真实反映供应链健康度,无法驱动持续改进;
……

铂略本次课程系统拆解计划、采购、生产、交付、退货五大核心环节,深入剖析供应链成本管理的演变规律与成熟度评估工具。课程融合5Why分析法、鱼骨刺图、价值流图、TPM等精益工具,结合AI技术演示与真实案例,助力财务掌握从痛点诊断到全局优化的实战方法,实现供应链的降本增效与价值跃升。

【课程内容】

模块一、SCOR模型框架与核心维度解析
1. 制造供应链成本管理演变规律
理论指导:供应链成本管理发展五阶段
2.SCOR模型框架与核心维度解析
理论指导:五维指标监控供应链
3. 供应链成熟度模型的五大价值
诊断工具:评估企业所处阶段及升级路径
4. 挖掘企业供应链成本陷阱
案例剖析:供应链典型痛点案例
5. 供应链多维度全局架构优化思维
设计思路:设计出多维分析数据报表支持业务决策

模块二、维度1:计划(Plan)-- 供应链的“大脑”优化
1. 数据思维模型5Why 分析法?
AI演示:通过5Why法来优化供应链成本管理?
2. 鱼骨刺图分析法做成本优化绩效考核
AI演示:AI+思维导图来完成成本优化KPI
3. SCOR中的计划层(需求计划、S&OP、库存计划)
会议模板:S&OP决策会议流程
4. PDCA循环助力供应链管理
案例: PDCA成本管理实战案例

模块三、维度2:采购(Source)--战略采购降本增效
1. 制造业战略采购四大核心痛点
案例:汽车零配件企业的痛点分析
2. 战略采购降本增效的5大杠杆
3. 降低优化采购成本的12种方法
4. 识别金税核查税负率的管理逻辑
5. 管理好BOM就能控制好材料成本
6. ABC-XYZ分类MRO提升采购效益
7. 监控采购成本需要控制哪些KPI指标

模块四、维度3:生产(Make)--精益化制造流程
1. VSM-价值流设计
案例讨论:精益生产思维识别企业的浪费
财务模板:业财融合措施消除浪费提升ROE模板
2. Heijunka 均衡生产提效
理论学习:线平衡原理降本
解决方案:实施落地四步法
3.TPM 挖掘设备金矿
理论学习:六大损失和三大指标
提升措施:设备效能提升杠杆OEE

模块五、维度4:交付(Deliver)--物流与客户响应
1. 制造业交付环节的典型痛点
2. 优化交付的四大核心策略
3. ITO 库存管理系统
分析模型:建立最优的库存模型降本
实战管理:设计管理库存的仪表盘

模块六、维度5:退货(Return)--逆向供应链管理
1. 逆向供应链的典型痛点
2. 逆向供应链优化的四大策略

互动与问答

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知:
1、如确认参加此课程,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位;
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于6月18日下午17: 00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:info@bolue.cn;
3、课程确认函将于课程前1 - 3个工作日发送至参会代表邮箱,届时请注意查收,若未如期收到请及时致电咨询;
铂略财务培训客服电话:400 616 3899;
4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表;
5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权,课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

讲师介绍

袁老师

大型美资制造业企业财务总监
英国皇家特许管理会计师(CIMA)、全球特许管理会计师(CGMA)
澳大利亚公共会计师(IPA)、英国注册财务会计师(IFA)

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  • 【日程】 2026年06月19日-公开课-从成本中心到价值引擎:供应链管理的进阶之道

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学习时长规则说明

1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

*学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。