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“五步法”全面预算管理——跳出表格泥潭,制定行动方案

“五步法”全面预算管理——跳出表格泥潭,制定行动方案

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课程详情

2026年很快进入“预算季”,充满不确定性的2027年即将来临,在当前的经济大环境大背景下,我们是否正在考虑如下问题:
如何通过科学的年度战略研讨和经营目标规划来引领全年的工作?
如何通过“全面预算”对年度目标形成数据支撑,实现“事前算赢”?
请带着您的问题参加我们的《“五步法”全面预算管理——跳出表格泥潭,制定行动方案》课程。

【课程对象】

企业老板,中、高层管理人员,财税负责人,财税经理/主管,以及业务部门主管

【课程收益】

1. 掌握“五步法”全面预算管理的完整实操流程;
2. 启发互动式教学+工具方法运用+实战案例分享。

【课程内容】

模块一:理解三个概念:目标-计划-预算
1. 目标、计划和预算三者关系
2. 全面预算管理的作用
3. 全面预算编制和管控中存在的常见问题
4. 全面预算管理的“三全”

模块二:全面预算编制“五步法”
第一步:战略——承接中期战略,明确年度战略方向
1、公司中期战略衔接
2、公司年度战略研讨
年度销售增长、产业结构、市场结构、产品结构调整方向
年度重大投资扩产项目
年度管理提升改善的重点

第二步:年度目标设定
产销量和收入目标设定方式
利润目标设定方式
成本目标设定方式

第三步:行动计划制定
1、核心目标达成策略制定
核心目标确定
行动策略思考与制定
统筹与责任分工
资源需求与相关支持
模板格式与注意事项
2、重点业务和工作计划制定
重点业务计划
重点工作计划
内外部投资计划
专项计划
资源需求与相关支持
模板格式与注意事项

第四步:财务预算编制
1、全面预算管理组织体系
2、全面预算编制总体框架和流程
3、预算编制准备和启动
预算编制模型与预算编制分工
预算编制政策和预算编制通知
预算编制启动会
4、业务预算编制
销售预算编制(以销定产的起点)
生产预算编制(以产定销的起点,含产量及成本预算)
采购预算编制
研发预算编制
人力资源预算编制
内外部投资预算编制
各部门管理费用预算编制
各业务预算相关的资金预算编制
其他预算编制
5、公司预算汇总平衡
业务预算汇总
资本预算汇总
资金预算汇总及融资预算
预算利润表
预算资金收支平衡表
预算资产负债表
各项预算指标汇总表
6、年度计划和预算审核
基本格式要求审核
目标达成性审核
战略导向性审核
预算和计划匹配性审核
预算政策、预算标准符合性审核
7、预算对话会

第五步:对接绩效
1、考什么?——考核的导向和指标选择
考核的战略导向性
预算如何对接考核?
3K考核指标(KPI+KO+KWS)
组织考核与个人考核
2、如何考?——绩效考核的7大要素
指标类型
指标权重
指标定义
目标值
考评方式
考评周期
数据来源
3、考后怎么办?——绩效考核走向绩效管理
绩效结果的运用
绩效沟通和面谈
绩效分析和绩效改进

模块三:全面预算管理的执行与控制
1. 目标通报和跟踪预警机制
2. 定期经营和预算分析机制
3. 重点计划检查和追踪机制
4. 年度费用预算控制机制
5. 月度资金预算控制机制
6. 月度预算追加机制
7. 年度目标和预算调整机制

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知:
1、如确认参加此课程,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位;
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于10月20日下午17: 00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:info@bolue.cn;
3、课程确认函将于课程前1 - 3个工作日发送至参会代表邮箱,届时请注意查收,若未如期收到请及时致电咨询;
铂略财务培训客服电话:400 616 3899;
4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表;
5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权,课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

讲师介绍

杨老师

实战咨询派管理和财务专家
海川视野咨询集团联合创始人
清华大学、浙江大学……等高校总裁班和财务总监班特聘讲师。

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学习时长规则说明

1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

*学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。