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财务转型趋势下管理会计创新与赋能(乌鲁木齐)

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课程详情

在变革时代里,企业需要更好、更快、更有效地响应客户需求,挖掘潜在需要,这不仅对业务部门提出了挑战,也对传统的财务管理产生了巨大的冲击。过去,财务是对企业经营活动的一种事后反映,起到一个闸口的作用,扮演着“提款机”的角色,这导致财务管理活动与企业生产经营活动的脱节。

转型时代下,财务管理如何帮助企业迎接时代的挑战全面认识业务财务?
看某大型企业的业务财务团队如何引领企业快速发展?
通过财务绩效系统情景再现,为什么能体会到没有绩效评价就没有管理的效果?
业务财务如何融入业务,通过主动的风险发现驱动业务端的改善?
财务共享筹划中,流程的标准化与灵活性该如何保持平衡?

铂略本次课程聚焦于商业模式竞争中的业务财务的价值实现、业务财务的组织设置与绩效评价、集约化管理与财务共享服务之路的实施,助力企业财务管理者高效迎接时代的挑战,现诚邀您参加!

【课程收益】
- 在现代商业环境和现代企业治理体系下,财务全面认识新趋势下业务财务的地位和价值掌握业务财务个人和团队核心能力的要求
- 为企业的各项业务活动提供数据支持和方向的支撑
- 使财务部门有能力走在业务活动的前面,“从事后算账”转向“事前算赢”
- 助力企业实现财务精细化管理

【课程内容】

第一天

10:00 入场及签到

10:30 课程开始,主持人致辞

模块一 商业模式竞争中的业务财务价值实现
1. 财务管理转型时代的到来和财务管理面临的挑战
2. 财务管理转型需要建立业务财务职能
3. 财务管理分工和精细化的要求:主动改变还是被动改变?
4. 思考与讨论:转型时代下,财务管理如何帮助企业迎接时代的挑战全面认识业务财务
5. 业务财务的主要职能:经营分析、资源配置、风险管控、量化绩效等
6. 业务财务和传统财务会计有什么区别
7. 业务财务的定位和发展趋势:项目CFO、业务单元的财务总监、业务团队的谋士
8. 业务财务的四维价值
- 参与战略、承接战略
- 融入业务、协同合作
- 规避风险、整合资源
- 前瞻未来、规划资源
9. 案例分析:某企业的业务财务团队引领企业快速发展

13:30 午餐

15:00 课程开始

模块二 业务财务的组织设置与绩效评价
1. 承接战略的财务组织架构
- 案例:某大型企业的财务组织架构的变革
2. 适应于现代企业管理的财务部门组织建构重置
3. 岗位设置与人岗匹配
4. 岗位职责的划分与界定(责、权、利)
- 财务岗位职责说明书
- 财务岗位操作说明书(操作手册)
- 财务人员的KPI指标的设定与量化
- 财务人员的PBC
- 绩效考核的形式和内容
5. 业务财务的绩效管理内容:没有绩效评价就没有管理的效果!
- 营运资金周期CCC
- 成本控制与成本模型—成本管理永远在路上。
- 正现金流管理指标
- 财务资源配置—预算与预测在管理中的应用。
- 目标协同满意度
- 资产安全(内控)--内控与风险管理
6. 案例:某企业财务绩效系统情景再现

18:00 课程结束

第二天

10:30 课程开始

模块三 业务财务四大职能——管理会计通过业务财务落地
1. 管理会计的工作步骤:看数、看事、看人、看流程机制的完善!
2. 分析现状—对比找差—刨析原因—找出对策—驱动改善!
3. 业务财务的运营节奏:
- 业务财务经营项目:收入、利润、周转、资金、资产、经营、报告
- 运营指标
- 管理频次
- 具体要求
- 接口人及岗位
- 协同中的关键任务
- 协同对应的主人
- 数据支持
- 工具
- 报告物
4. 案例:业务财务如何融入业务,通过主动的风险发现驱动业务端的改善。

13:30 午餐

15:00 课程开始

模块四 集约化管理与FSSC财务共享服务
1. 财务共享服务的设计与实施
2. 财务共享的概念与特征
3. 财务共享的定义
4. 共享服务的特征
5. 财务共享的逐步实施
6. 财务共享的实施历程
7. 财务共享的逐步实施
8. 实施财务共享可能的风险
9. 变革中的员工心理
10. 财务共享须突破的四大障碍
11. 财务共享实施路径
12. 案例:财务共享的业务范围和组织架构—某大型企业财务共享之路。

18:00 课程结束 

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知:
1、如确认参加此课程,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位;
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于8月15日下午17:00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:info@bolue.cn;
3、课程确认函将于课程前1-3个工作日发送至参会代表邮箱,届时请注意查收,若未如期收到请及时致电咨询;
铂略财务培训客服电话 400 616 3899;
4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表;
5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权,课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

讲师介绍

孙老师

企业资深财务管理者及培训师
中国总会计师协会管理会计师资格认证讲师团核心讲师
CFO总会计师培训项目讲师

讲师最近课程 共计5门 >

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    学习时长规则说明

    1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

    2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

    3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

    例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

    例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

    *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。