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    在日常工作中,无论从战略的制定还是日常经营决策,企业的一切管理活动都不离财务数据的支持。然而,非财务专业的管理者,面对密密麻麻的财务数据,是否有以下困惑:
    — 通过竞争对手的年报,希望从中解读与自己企业经营策略上的区别,该看什么呢?
    — 利润表上明明赚了5000万,可为什么财务告诉我账上会缺钱?到底怎么回事?
    — 辛辛苦苦跑完业务回来,拿着发票去找财务报销,财务却要求苛刻。还搬出公司制度,国家税法,部门预算,报个销为什么这么难?财务难以沟通,是何道理?

    本次课程用非财人员易理解的方式和语言,用业务实例剖析。教您轻松拆解复杂的财务报表,由浅入深分析自己企业及竞争对手的经营状况。

    课程收益:
    轻松入门-从非财管理者的业务角度讲解,渗透报表背后的意义
    快速有效-短时间内培养解读财报的兴趣,学习分析企业经营状况的方法
    业财融合-学习财务管理思维与财务语言,助您与财务相互协作

    内容:
    — 财务报表分解
    — 盈利能力分析
    — 经营效率分析
    — 财务杠杆分析

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      佘跃 2024-03-23 16:00:16
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      铂略会员80551776 2023-12-20 16:38:36
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    讲师介绍

    侯老师

    某高科技准独角兽公司财务副总裁
    世界500强马士基合资公司前CFO

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      1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

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      例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

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