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  • 课程章节
  • 01
    课程介绍、嘉宾介绍以及所在行业介绍
    08:32
  • 02
    财务人对全渠道销售和电商平台管理的赋能
    04:01
  • 03
    了解业务,融入业务,促进业财一体化管理
    06:47
  • 04
    搭建财务共享中心经验分享
    05:58
  • 05
    团队管理与人才培养
    10:33
  • 06
    财务人考证与终身学习
    10:37
所属专题

    课程详情

    社会经济发展到不同阶段,人们对物质的追求、消费习惯和消费理念也在发生巨大的改变。
    七八十年代,快消品行业以传统零售渠道为主导,产品种类相对有限,消费者选择较少,市场竞争程度低,但受限于信息传播的方式和渠道,市场营销手段相对简单。
    90年代,随着市场经济的发展和信息技术的普及,快消品行业开始迎来新的变革。电视购物、超市连锁等新型零售形式逐渐兴起,产品种类和品牌选择增多,消费者需求开始多样化,行业发展速度明显加快,企业也开始注重品牌建设和市场营销。
    进入21世纪,随着互联网的普及和电子商务的兴起,快消品行业迎来了电商经济时代。电子商务平台的兴起为消费者提供了更广阔的购物选择和便利的购物体验。线上线下融合的商业模式逐渐成为主流。快消品行业面临着数字化转型与供应链优化的挑战,同时也迎来了更多的市场机遇。

    本期铂略《连线CFO》栏目由思派健康科技特约赞助播出,特邀颖通集团CFO王海英女士,结合个人职业发展经历,谈谈快消品行业的业财一体化管理与财务人发展。

    流程:
    15:00 课程开始
    15:05 颖通集团CFO谈快消品行业的业财一体化管理与财务人发展

    【行业分析】解读美妆快消行业发展态势,分析企业应对策略
    【业财一体】深入了解业务,融合业务,促进业财一体化管理
    【个人提升】人工智能时代加速来临,财务人的持续修炼与提升

    16:00 课程结束

    章节介绍

    • 1 课程介绍、嘉宾介绍以及所在行业介绍 00:08:32

      本章节是本次课程的概览以及对访谈嘉宾王海英女士的简历介绍,并介绍了其所任职的美妆快消品行业的发展态势。

    • 2 财务人对全渠道销售和电商平台管理的赋能 00:04:01

      本章节介绍了在销售模式快速发展的背景下,快消品行业的线上线下销售模式更为多样化,财务如何为全渠道的销售和电商平台管理赋能,帮助业务发展。

    • 3 了解业务,融入业务,促进业财一体化管理 00:06:47

      本章节介绍了财务BP和其他财务人员在职责上的分工和区别,以及要实现业财一体化,财务人员需要从前期开始全链路的介入,真正与业务融合。

    • 4 搭建财务共享中心经验分享 00:05:58

      本章节介绍了从0到1搭建财务共享中心的经验分享:降成本、标准化、合规与透明,以及如何去判定这三者的优先级。

    • 5 团队管理与人才培养 00:10:33

      本章节从嘉宾的CFO视角分享了作为管理者如何做好团队管理,为企业培养人才,以及从女性视角出发,女性领导力的优势所在,如何扬长避短发挥自身优势。

    • 6 财务人考证与终身学习 00:10:37

      本章节分享了关于财务人考证的心得:过程比结果更重要。以及AI时代来临,财务人如何面对转型,如何持续修炼提升自我,来应对未来的挑战。

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    • 铂略会员27477355
      铂略会员27477355 2024-05-01 22:16:11
      5.0分
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    • 姜和暖
      姜和暖 2024-04-21 15:24:49
      5.0分
      • 内容充实
    • 揭冰心
      揭冰心 2024-04-19 10:04:11
      5.0分
      • 内容充实

    讲师介绍

    王老师

    颖通集团CFO

    讲师最近课程 共计4门 >

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    • 【笔记】 颖通集团CFO谈快消品行业的业财一体化管理与财务人发展

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      学习时长规则说明

      1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

      2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

      3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

      例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

      例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

      *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。