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  • 课程章节
  • 01
    《关税法》的历史沿革
    05:11
  • 02
    《关税法》的主要变化 1
    14:42
  • 03
    《关税法》的主要变化 2
    12:52
  • 04
    《关税法》的主要变化 3
    11:49
  • 05
    《关税法》的主要变化 4
    08:56
所属专题

    课程详情

    2024年4月26日,第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过了《中华人民共和国关税法》(以下简称《关税法》),本法自2024年12月1日起施行。《关税法》是为适应国际贸易发展需要、推进税制改革、优化营商环境、履行国际义务的重要举措,标志着进出口关税这一税种实现了立法上的重要的里程碑。

    值得注意的是,《关税法》并不是将《进出口关税条例》中的内容简单升格,而是将目前散见于各类办法、公告中与关税征收相关的内容以法律条文的形式加以明确,并围绕计税价格、商品归类、原产地规则三大涉税要素进行体系化的排布,同时创设了新的制度概念全面完善关税征收制度。

    《关税法》对于企业的财务人员来说是体系化地认识关税及操作的重要指引。本次课程特邀关务专家系统解读《关税法》,梳理关税新政、重点政策提示,带您一起读懂《关税法》。


    课程流程:

    15:00 课程开始

    最新《关税法》立法下,关税新政梳理及重点政策解读
    1. 明确跨境电商的关税扣缴义务人
    2. 明确了关税税则委员会的职责以及关税税率的调整程序等
    3. 明确了原产地制度规则
    4. 补充了保修费应计入进口计税价格条款
    5. 调整了海关估价方法,取消“倒扣价格法”,调整“计算价格法”
    6. 明确海关有权确定的三大涉税要素
    7. 明确加工贸易内销补税应征收缓税利息的条款
    8. 拓宽退运业务的适用情形,增加不可抗力因素
    9. 明确汇总征税上升为法律规定
    10. 统一了海关“补税”和“追征”的期限
    11. 增加欠缴税款法人限制出境措施
    12. 纳税人申请退还多缴纳税款的时限延长
    13. 增加反避税措施条款
    14. 增加三项行政处罚规则

    16:00 课程结束

    章节介绍

    • 1 《关税法》的历史沿革 00:05:11

      本章节主要讲解了《关税法》的出台背景以及历史沿革。

    • 2 《关税法》的主要变化 1 00:14:42

      本章节讲解了《关税法》的主要变化,其中包括,跨境电商的关税纳税人、关税税则委员会的职责、原产地制度规则。

    • 3 《关税法》的主要变化 2 00:12:52

      本章节讲解了《关税法》的主要变化,其中包括,补充维修费的处理、明确海关有权确定三大涉税要素、明确加贸内销补税征收利息。

    • 4 《关税法》的主要变化 3 00:11:49

      本章节讲解了《关税法》的主要变化,其中包括,增加退运业务的不可抗力原因、明确汇总征税上升为法律规定、统一了“补税”和“追征”的期限、增加欠缴税款法人限制出境措施。

    • 5 《关税法》的主要变化 4 00:08:56

      本章节讲解了《关税法》的主要变化,其中包括,纳税人申请退还多缴纳税款的时限延长、增加反避税措施、降低涉税案件行政复议门槛。

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    • 姜和暖
      姜和暖 2025-01-13 16:30:41
      5.0分
      • 形式新颖
    • Bing Joshua
      Bing Joshua 2024-12-24 18:00:52
      5.0分
      • 内容充实
    • 喵喵summer
      喵喵summer 2024-12-14 15:21:21
      5.0分
      • 浅显易懂
      讲的很清楚

    讲师介绍

    李老师

    中税咨询集团合伙人
    易汇咨询涉外财税与外汇管理高级合伙人

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    学习时长规则说明

    1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

    2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

    3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

    例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

    例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

    *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。