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    课程介绍
    02:00
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    总会计师的四大工作理念之价值创造与风险控制
    14:38
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    总会计师的四大工作理念之决策支撑与协调服务
    11:29
  • 04
    总会计师需具备的三大素质
    12:46
  • 05
    互动问答
    12:38
所属专题

    课程详情

    她是中国水利水电建设行业领头羊企业的总会计师,2014年成功在香港发行15亿人民币债券及5亿美元永续债,她所主创的融资管理创新获得“2014年度全国电力行业管理创新一等奖”,个人也被评为“2015十大CFO年度人物”;

    她具有多国会计师资质,入选财政部全国会计领军人才培养计划,并被财政部特聘为第三届企业内控标准化委员会咨询专家;

    同时,她还担任多所国内知名大学客座教授,每年保持发表7-8篇学术文章,并出版财务领域著作;

    铂略本次连线CFO特邀中国电建海外投资有限公司总会计师李铮,为您分享如何做好企业的财务管理,将财务部门的价值发挥至极致。

    课程收益:
    了解海外投资企业的财务管理运作模式
    学习优秀央企总会计师的财务管理思维
    强化财务管理风险意识

    流程:

    15:00 课程开始

    - 总会计师的四大工作理念及经验分享
    - 如何通过资本运作节省670万美元的财务费用?
    - 总会计师需具备的三大素质
    - 如何高屋建瓴布局财务战略?
    - 互动问答:
    - 1. 作为一名女性总会计师,您是如何在有限的时间里获得如此多的成就的?
    - 2. CIMA的管理会计理念如何在央企的财务管理中发挥作用?

    16:00 课程结束

    章节介绍

    相关问答 更多 >

    • 小编传话:

      注意负债比率的结构,尤其是流动资产和流动负债的搭配,考虑负债率、流动比率,同时注重周转慢的资产的存量。

      注意企业主营业务为主的业务模式的搭建。

      财务分析
      1个回答2017-05-22 10:20
    • 小编传话:

      财务分析部门的人不需要太多,四五个人即可。但这四五个人,更多的是跟业务部门间的配合,最好能把相关的业务部门,合在一起群策群力。这里面当然有一些技术的手段,如技术部门、IT部门或者其他部门来一起协作。但更多的是说,财务分析部门和业务部门融合,产生共同的整体的方案和分析的路径或成次、架构等,来实现想要得到的结果。

      财务分析
      1个回答2017-05-22 10:19
    • 小编传话:

      横向比较,除了上市公司公布的数据可以容易取得外,对于公开数据找不到合适的公司做参考的话,可以采取以下几种方式:

      (1)       第三方购买数据,可能需要花费一定成本,但一般几千左右,企业可以综合考量是否有必要

      (2)       可以让业务在同渠道或同客户处取得竞争对手的数据,这个需要看业务与客户的关系维护如何

      (3)       可以上一些行业网站搜寻一些行业数据,一般行业网站会定期发布一些行业数据情况

      如果两个公司之间规模差异大的话,如何参考上市公司的数据作为本公司参考:

      答:可以设定一定系数来进来测算,比如规模系数,比如企业生产能力是上市公司的多少、资本规模比例等

      财务分析
      1个回答2017-05-22 10:18

    课程评价 更多 >

    • 曾喜红
      曾喜红 2024-02-29 17:13:17
      5.0分
      • 内容充实
    • Kaylee
      Kaylee 2024-02-26 01:07:42
      5.0分
      • 老师讲课幽默生动
    • 揭冰心
      揭冰心 2023-11-10 11:31:58
      5.0分
      • 内容充实

    讲师介绍

    李老师

    中国电建海外投资公司总会计师
    2015年财政部评选的十大CFO年度人物
    2015全球注册管理会计师公会评选的中国财界领袖

    相关资料

    • 【课件】 央企总会计师谈财务管理

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    • 【笔记】 央企总会计师谈财务管理

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    合作机构

    IPA

    公共会计师协会(Institute of Public Accountants)简称IPA,成立于1923年,一直致力于提升自身专业形象,扩大对政府政策制定及立法的影响力。总部设在澳大利亚墨尔本市,是经国际会计师联合会(IFAC)和亚太会计师联合会(CAPA)认可的全球提供优质服务于中小事务所/中小企业的大型会计专业团队,代表着来自80多个国家和地区逾40,000名会员及学员的利益。IPA是澳大利亚政府制定的三家会计类技术移民评估权威机构之一。
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      学习时长规则说明

      1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

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      例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

      例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

      *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。