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原复星集团全球合伙人谈资本变局下的企业战略与投资逻辑

原复星集团全球合伙人谈资本变局下的企业战略与投资逻辑

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在不确定性与结构性机遇并存的时代,企业如何驾驭资本、锚定战略、实现可持续增长,已成为所有管理者必须面对的核心命题。

一方面,全球资本市场波动加剧,估值逻辑经历深刻重构,简单的规模扩张叙事难以为继;另一方面,中国产业正步入以“高质量发展”为内核的新周期,消费升级、健康意识觉醒、科技驱动等趋势,持续催生着新的商业模式与投资赛道。在此背景下,单纯的财务投资或孤立的业务运营已显乏力,“产业与资本的深度融合”、“战略引领下的精准并购”与“投后管理的价值创造能力”,正成为企业构建长期竞争力的关键支柱。

尤其对于财务背景出身的领导者而言,他们正从传统的价值守护者与核算者,日益转变为价值发现者与战略推动者。他们的角色不再局限于报表之后,更需要站在产业演进与资本配置的交叉点上,以财务的严谨透视商业的本质,以资本的杠杆撬动战略的落地。这一转型路径充满挑战,却也蕴含着深刻的洞察与宝贵的实践经验。

本期铂略《连线CFO》栏目,特邀原复星集团全球合伙人张学庆先生,谈谈资本变局下的企业战略与投资逻辑。

流程:
15:00 课程开始
15:05 原复星集团全球合伙人谈资本变局下的企业战略与投资逻辑

从财务到战略,跨越周期的产投融合实战
操盘复星全球并购,解码投后管理的价值创造
深耕消费与大健康,前瞻资本变局下的企业韧性

16:00 课程结束
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学习时长规则说明

1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

*学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。