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  • 课程章节
  • 01
    课程介绍
    01:31
  • 02
    关键讯息起底宏观经济基本面 1
    09:41
  • 03
    关键讯息起底宏观经济基本面 2
    05:27
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    关键讯息起底宏观经济基本面 3
    06:57
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    稳就业的调控政策之精准施策
    03:35
  • 06
    稳就业的调控政策之 “一个突出、三个加大”
    07:45
  • 07
    积极的财政政策之普惠性减税
    05:04
  • 08
    积极的财政政策之结构性减税
    14:04
  • 09
    贸易纷争下的主动出击与布局
    05:10
  • 10
    如何体现松紧适度的货币政策?
    07:24
  • 11
    启示
    05:31
所属专题

    课程详情

    - 为什么在2019年的政府工作报告中,就业问题被反复提及?
    - 为什么“脱虚向实”,但还是有40%的新增贷款流向了住户部门?
    - 为什么汽车的消费能够被用于参照一个国家的总体经济景气程度?
    - 税收的杠杆作用能够在多大程度上撬动国民经济良性发展?

    2019年上半年度,我国国内生产总值(GDP)同比稳定增长6.3%;近期,由于全球贸易形势突变以及各类综合因素,6月份GDP增速为数十年来最低的6.2%;而象征主要行业之一——制造业景气指数的采购经理指数(PMI)则是连续第二个月处在荣枯线以下……

    另一方面,经过一段时间减税降费政策的实施,2019年上半年,我国财政收入中,税收收入同比增速仅为0.9%。几类大税种中,增值税、企业所得税仅录得个位数的同比增长率,个人所得税更是同比减收30.6%。横向对比可以看到,上半年我国人均可支配收入同比增长跑赢了GDP——关键时刻,彰显税收的杠杆效应!

    本期话题,我们将通过详实的经济数据和指标,为学员解析在新一轮宏观经济周期下,国家在税收层面的调控思路,展现更为宏大的税制改革顶层逻辑!

    课程内容:
    - 横空出世的就业政策怎样体现国家的精准施策方略?
    - 为何说整车制造能力足以衡量一国生产力水平的高低?
    - 为何说2019年是关键一年——谈结构性与普惠性减税并举
    - 为何总理反复强调脱虚向实——货币政策与GDP增速关系的迷思
    - 财政收入减速、支出提速,来去之间的赤字率国家是如何考量的?
    ……

    章节介绍

    • 1 课程介绍 00:01:31

      本章节讲述了本门课程的主要内容。

    • 2 关键讯息起底宏观经济基本面 1 00:09:41

      本段通过解析2019上半年国内生产总值(GDP)与消费、投资、出口这“三驾马车”的增长表现,为学员还原了上半年我国宏观经济的总体运行情况。

    • 3 关键讯息起底宏观经济基本面 2 00:05:27

      本段通过对工业制造业以及居民部门的收入与消费支出主要指标的讲解,分析了大环境下,两个主要经济部门的增长与运转表现,其中重点指出了制造业增长乏力,以及在个税改革作用下居民收入与支出情况的改善。

    • 4 关键讯息起底宏观经济基本面 3 00:06:57

      本段首先解析了上半年财政收支的情况,突出了今年以来的积极财政政策;随后解析了7月中央政治局会议对下半年经济工作的部署和定调。

    • 5 稳就业的调控政策之精准施策 00:03:35

      本章节首先解释了为何“稳就业”为今年的重点方针,随后分析了2019年就业形势的总体情况,并就财税[2019]22号文中对重点群体实施精准就业扶持的相关内容进行讲解。

    • 6 稳就业的调控政策之 “一个突出、三个加大” 00:07:45

      本章节先讲解了对重点群体的精准施策,其中包括财税[2019]22号、财政部 国家税务总局 国务院扶贫办公告2019年第49号、财政部 税务总局 国务院扶贫办公告2019年第55号;后解析了国家在加大减负、培训和保障力度方面对职工教育经费和社保费的减负政策,包括财税[2018]51号、国办发[2019]13号。

    • 7 积极的财政政策之普惠性减税 00:05:04

      本章节首先通过对大环境的总体分析解释了2019年的历史意义,进而阐述了采取积极财政政策的正确性和必要性,最后解析了19年上半年推出的包括增值税改革在内的若干普惠性减税降费政策。

    • 8 积极的财政政策之结构性减税 00:14:04

      本段综合讲解了一系列的结构性减税降费政策,包括:重点降低制造业税负的财政部 税务总局公告2019年第66号;重点扶持小微企业与小规模纳税人的财税[2019]13号。讲解了系列补短板政策,包括扶持养老产业的财政部公告2019年第76号;着力发展中国芯的财政部 税务总局公告2019年第68号;污染防治的财政部公告2019年第60号;以及针对“旧改替代棚改”的部署。

    • 9 贸易纷争下的主动出击与布局 00:05:10

      本段介绍了为应对贸易纠纷,我国的主要政策应对,以及在跨境电商方面的政策创新。

    • 10 如何体现松紧适度的货币政策? 00:07:24

      本章节详细阐述了何谓“松紧适度”的货币政策,主要体现在广义货币M2的增速控制、金融工具创新(创新企业CDR、沪伦通等),还体现在对小微企业“输血”的定向政策。

    • 11 启示 00:05:31

      本章节为学员带来了在如此的调控新周期下,企业谋篇布局的思考角度与策略方向。

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    • 禄铄
      禄铄 2024-01-06 12:17:48
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      Eunice Gibson 2023-11-01 17:10:46
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    • Peter Johnson
      Peter Johnson 2023-10-05 09:48:48
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    讲师介绍

    王老师

    总局稽查局人才库成员
    前税务官员
    总局稽查局优秀通讯员

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      学习时长规则说明

      1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

      2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

      3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

      例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

      例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

      *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。