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  • 01
    课程介绍
    02:05
  • 02
    数据化管理的逻辑
    09:17
  • 03
    数据化管理体系架构
    13:25
  • 04
    数据化管理体系概述
    12:12
  • 05
    数据化场景案例之半成品管理
    07:07
  • 06
    数据化场景案例之成本核算
    04:11
  • 07
    数据化管理案例之全面预算与系统逻辑
    03:35
  • 08
    数据化系统蓝图设计
    13:51
所属专题

    课程详情

    数据化,不是单纯的企业信息化升级,而是通过数字技术、业务和经营管理的深度融合,基于数据流的加速传递、价值深挖和创造的良性迭代循环,助力企业实现业务转型和增长创新。

    如何利用好数字系统增益企业的发展,您是否也有以下困惑:
    - 财务及业务数据录入慢、取数逻辑不同,部门间怎么协作?
    - 大量杂乱数据该如何分析和呈现,为公司决策提供依据?
    - 成本核算如何实现数据化管理?系统该怎么落地,从哪入手?

    本系列课程基于讲师26年的数据化管理经验,阐述了数据化管理体系搭建的主要思路,框架设计的关键点;从销售、供应链、财务三个角度,分别讲解了销售系统化的目标、方法,订单流程数据化;BOM设置基础原则,存货仓位管理及核算要点;财务核算与业务对接流程,建立财务集中核算及分析体系,并科学助力企业经营决策!

    本课程为《企业数据化管理体系搭建》第一课,本课程详解了数据化管理体系设计的底层逻辑,梳理系统建设需求避开雷区,掌握设计框架的关键点。

    课程收益
    【内容全面】从框架设计到销售管理、供应链管理、财务核算的数据化建立,全面讲解企业数据化管理体系搭建的要点、难点
    【资深专家】讲师拥有国内大型上市公司26年的数据化管理及落地经验,课程内容均为实战总结
    【聚集实战】详解3大模块管理数据化体系设计,近30个核心知识点,将数据价值极致发挥,助力企业利润增长

    课程流程
    15:00 课程开始,主持人致辞
    15:05 基础框架设计
    建立数据化管理的意义及困惑有哪些?
    5W1H拆解如何建立数据化管理系统
    数据化设计的底层逻辑
    - 精准性、关联性、可视化、时效性、标准化
    数据化管理体系的架构图
    - 理清系统框架,各系统分工及协同
    体系中各大软件的职责定位
    - OA、ERP、BPM、WMS、MES、CRM、POS、AIS、BI的职责
    企业数据化管理体系权限设定规则
    案例1:半成品呆滞严重,材料采购需求不准;领用数据缺少实效性?
    案例2:门店收入,成本,盘点核算难;人工投入成本高?
    与系统绑定后,更利于全面预算实现
    - 预算体系建立:预算编制、绩效评估与预算考核、预算执行监控、预算调整、预算分析
    梳理系统建设需求
    - 管理审批效率慢、驾驶舱和分析应用、采购需求无序、成本核算问题
    避开选型及数据化方案的雷区
    - 最贵的就是最好的?全面升级是最有效率?全部重建系统方案?套用模式方案?
    数据化管理方案蓝图设计
    - 方案框架及进程、团队搭建、需求解决、未来发展
    16:00 课程结束

    章节介绍

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    • 斋力夫
      斋力夫 2024-03-19 17:05:47
      5.0分
      • 浅显易懂
    • 文安福
      文安福 2024-03-13 09:07:53
      5.0分
      • 内容充实
    • 贺凌晴
      贺凌晴 2024-01-17 13:23:04
      5.0分
      • 内容充实

    讲师介绍

    华老师

    曾任多家上市公司、集团化公司CFO
    26年企业经营、财务及数据化管理实战经验

    讲师最近课程 共计25门 >

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    • 【课件】 企业数据化管理体系搭建之基础框架设计

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      企业数据化管理体系搭建之基础框架设计

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      学习时长规则说明

      1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

      2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

      3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

      例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

      例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

      *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。