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  • 01
    课程介绍
    02:03
  • 02
    财税【2017】90号文第一条之解读
    08:36
  • 03
    财税【2017】90号文第二条之解读
    07:08
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    财税【2017】90号文第三、四条之解读
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    财税【2017】90号文第六条之解读
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    财税【2017】90号文第八条之解读
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所属专题

    课程详情

    2017年圣诞节当天,财政部和国家税务总局联合为广大企业带来了一份“礼物”——《财政部 国家税务总局关于租入固定资产进项税额抵扣等增值税政策的通知》(财税【2017】90号)。

    90号文是针对增值税的一系列组合拳,厘定了诸多此前的热点和争议问题:
    -对纳税人租入固定资产和不动产的在特定情况下进项税额抵扣问题;
    -对纳税人支付道路、桥、闸通行费进项税额抵扣的新规定;
    -对资管产品销售额确认的新规定。

    铂略特邀实战派财税专家逐条解读90号文,结合实务操作中的难点和潜在风险,助力企业新一年的涉税工作准备!

    【流程】
    15:00 直播开始,主持人致辞

    15:02 新政解读:《关于租入固定资产进项税额抵扣等增值税政策的通知》(财税【2017】90号)
    -租入固定资产进项税额抵扣对于纳税人有哪些影响?
    -资管产品增值税新规会对资本市场产生什么作用?
    -……

    16:00 直播结束

    章节介绍

    • 1 课程介绍 00:02:03

      本章节介绍了课程的主要内容。

    • 2 财税【2017】90号文第一条之解读 00:08:36

      本章节解读了财税【2017】90号文的第一条,有关纳税人租入固定资产及不动产等的进项税额抵扣问题。

    • 3 财税【2017】90号文第二条之解读 00:07:08

      本章节结合发票范例解读了财税【2017】90号文的第二条,有关逾期未消费取得的运输逾期票证收入处理的相关规定。

    • 4 财税【2017】90号文第三、四条之解读 00:04:13

      本章节解读了财税【2017】90号文的第三、四条,有关航空运输销售代理企业提供境外航段机票代理服务以及纳税人转包、出租、互换、转让、入股等方式将承包地流转给农业生产者用于农业生产等行为的规定。

    • 5 财税【2017】90号文第五条之解读 00:12:54

      本章节通过案例解读了财税【2017】90号文的第五条,有关资管产品增值税的相关规定,其中包括销售额确认等内容。

    • 6 财税【2017】90号文第六条之解读 00:02:54

      本章节解读了财税【2017】90号文的第六条,有关纳税人为农户、小微企业及个体工商户提供借款、发行债券提供融资担保等取得的担保费收入涉及增值税的规定。

    • 7 财税【2017】90号文第七条之解读 00:08:44

      本章节解读了财税【2017】90号文的第七条,有关纳税人支付的道路、桥、闸通行费进项税额抵扣的规定,其中包括通行费增值税电子普通发票的计算方式总结。

    • 8 财税【2017】90号文第八条之解读 00:05:58

      本章节解读了财税【2017】90号文的第八条,有关社会团体收取会费免征增值税的相关规定。

    • 9 答疑环节 00:02:54

      本章节为课后答疑环节。

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    • 尔聪睿
      尔聪睿 2023-10-09 18:04:27
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    • 是你的春云呀
      是你的春云呀 2022-12-03 15:47:22
      5.0分
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    • 白芮宁
      白芮宁 2022-11-21 17:50:09
      5.0分
      • 内容充实

    讲师介绍

    蔡老师

    绿地集团前税务负责人
    前上海市税务局大企业管理所副所长
    "原汁原味"移动案例库

    讲师最近课程 共计23门 >

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    • 【课件】 重磅新规!深入解读财政部有关增值税新政--财税【2017】90号公告

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      逐条解读增值税系列政策之财税【2017】90号

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      学习时长规则说明

      1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

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      例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

      例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

      *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。