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    熊猫镇包子铺金融沉浮史—成也杠杆、败也杠杆
    18:24
  • 02
    情境1:顺市or逆市,不同资本结构下,财务杠杆威力大不同
    06:51
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    情境2: 因素分析法下,如何用Excel搭建包子铺的总杆杆分析模型
    05:28
  • 04
    情境3:不同变量下,经营杠杆、财务杠杆以及总杠杆变动的联动模型设计
    06:19
所属专题

    课程详情

    本课程介绍了杠杆原理,并就杠杆应用的实际情境进行分析,主要分为三个情境:如何决策杠杆最优方案,杠杆影响因素平衡分析,如何设计杠杆分析模型。

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    • 加油学
      加油学 2024-02-29 13:43:03
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      一念成面 2023-10-25 10:20:55
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      喜光耀 2023-10-13 11:16:06
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    讲师介绍

    袁老师

    大型美资制造业企业财务总监

    讲师最近课程 共计209门 >

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    • 【课件】 杠杆能载舟,亦能覆舟

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      杠杆能载舟,亦能覆舟

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      1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

      2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

      3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

      例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

      例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

      *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。