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财务BP最佳实践之平台连锁

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课程详情

在当今这个快速变化的商业环境中,财务角色正在经历一场革命性的转变。传统的财务职能已经从单一的账目记录者,转变为战略决策的合作伙伴,财务业务伙伴的角色日益凸显。财务BP不仅需要具备深厚的财务知识,更需要深入理解业务,通过财务数据洞察业务趋势,为企业提供战略决策支持。

本系列课程将深入探讨财务BP在不同行业和业务场景下的应用,以及如何通过财务分析和业务洞察,为企业提供价值创造的机会。本次课程聚焦于“平台连锁”这一特定行业,平台连锁行业以其独特的商业模式和快速扩张的特点,对财务BP提出了更高的要求。从成本控制到资金管理,从风险评估到战略规划,财务BP需要在这一复杂的业务环境中,提供精准的数据分析和明智的决策建议。

铂略本次课程将通过实际案例分析,学习如何在连锁平台的扩张过程中,有效管理财务风险,优化资金结构,通过财务数据驱动业务增长和利润提升。

课程流程
15:00 直播开始

一、 平台连锁公司的业务介绍
二、 管理的基本逻辑及战略分解
三、 平台连锁公司的财务分析需求
1) 直营店与加盟店,如何确定不同商业模式
2) SKU众多,如何确定不同SKU的商业逻辑
3) 全国连锁,不同区域的不同商业策略

16:00 课程结束

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讲师介绍

侯老师

某高科技准独角兽公司财务副总裁
世界500强马士基合资公司前CFO

讲师最近课程 共计96门 >

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  • 【课件】 财务BP最佳实践之平台连锁

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  • 【笔记】 财务BP最佳实践之平台连锁

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学习时长规则说明

1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

*学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。