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业财融合下的精细化降本增效实战

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课程详情

在经济增长放缓与资源约束加剧的背景下,企业单纯依靠规模扩张或压降直接材料成本已难以持续。真正的降本增效,必须深入到业务运营的底层逻辑中,从价值链的每一个环节寻找优化空间。然而,财务与业务长期割裂,导致成本分析停留在数字层面,无法触达到真正驱动成本变动的业务动因。许多企业因缺乏业财融合的分析框架,难以识别增值与非增值成本,更无法系统性地推动改善。如何构建一套连接财务数据与业务行为的降本增效体系,已成为企业提升竞争力的关键命题。

本次课程系统讲解价值链分析与现场改善方法,建立业财融合的成本分析框架,实现可持续降本增效。。

课程流程
15:00 直播开始
第一部分:成本精细化分析框架
1.车间成本精细化分析
2.成本效率分析的精细化框架
3.业财融合的切入点(业务抓手)
4.业财融合成本分析的关键点
第二部分:成本精细化抓手分析
(一)价值链分析
1.价值链管理的理论结合实操
2.作业价值分析(以汽车装配举例)
3.存货8大浪费
4.价值工程 VAVE
(二) 合理布局与空间运用
1. 生产布局设计的4大原则
案例:福特VS丰田布局
2. 生产布局的2个遵循与2个回避
3.合理布局的实操运用
案例:
(1)车间空间利用
(2)机场出租车等候区布局
(3)单键流

第三部分:业财融合下的降本增效实操
核心理念 : 降本增效就在身边
示例:
(1)缝焊工位工序拆解
(2)底盘冲压件工位
(3)机器人点焊工位
(4)人工成本节约
(5)焊接螺母工位——工装组件

16:00 课程结束

讲师介绍

李老师

上海市财政局财会中心外聘专家
曾任世界500强企业财务总监
美国注册管理会计师

讲师最近课程 共计8门 >

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学习时长规则说明

1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

*学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。