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供应链降本实战Ⅰ:供应商协同与绩效设计

供应链降本实战Ⅰ:供应商协同与绩效设计

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课程详情

当前全球经济复苏乏力,贸易摩擦常态化,原材料价格波动加剧,企业利润空间被持续挤压。在需求端增长放缓、成本端刚性上涨的双重压力下,降本增效已从“锦上添花”变为“生死存亡”的战略命题。而供应链作为企业成本结构中占比最重、杠杆效应最强的环节,往往决定着企业的竞争底线。采购成本每降低1%,对利润的贡献可能相当于销售额增长10%以上。然而,多数企业的降本仍停留在“压价—反弹—再压价”的循环中,根源在于忽视了供应商管理这一核心命脉。真正的供应链降本,不是零和博弈式的价格绞杀,而是通过供应商协同与绩效机制设计,重构价值分配,实现从“交易对手”到“战略伙伴”的关系升级。谁先完成这一转变,谁就能在下一轮竞争中赢得成本优势与供应韧性。

本课程以采购降本为主线,系统拆解供应链降本的底层逻辑与实战方法。通过苹果供应商协同降本、某集团企业供应商管理转型等真实案例,帮助企业跳出“压价思维”,掌握供应商绩效机制搭建的全链路降本能力,真正实现从“砍成本”到“创价值”的跨越。‘


课程流程
15:00 直播开始

开场:为什么你的降本总在原地打转
1.三大战场:采购降本 / 运营降本 / 设计降本
2.采购降本失败,80%是供应商管理出了问题
3.供应商协同降本的设计
5.案例:苹果的供应商降本案例分析
6.案例:某集团企业供应商管理案例
思考:如何设计本企业供应商绩效体系
16:00 课程结束

讲师介绍

李老师

北大MBA及总裁班特约讲师、用友集团 原财务架构师
某大型集团企业 原财务总监
澳大利亚公共会计师IPA

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学习时长规则说明

1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

*学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。