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老板眼中的好CFO,是决策支持者,更是资本开路人!
来源:大志谈财税
时间:2024-12-17 11:33

摘要:老板眼中的好CFO,是决策支持者,更是资本开路人!

最近,和许多老板聊过后,我发现一个趋势:老板对CFO的要求,正从“账房先生”向“企业合伙人”转变。

 

如果你还停留在传统核算层面,可能未来会面临边缘化的危机。

 

老板眼中的CFO,大致可以分为三种类型:传统核算型、业财融合型、资本型

 

这三种类型,并不是好坏之分,而是企业发展阶段的选择。

 

但现实是,核算型CFO正逐渐被淘汰,而业财融合型和资本型CFO,正在市场中抢占核心位置。

 

客户当中的A公司是一家传统制造业企业,多年来一直沿用“核算型”财务总监:月底算账,年终结报,基本上属于“老板点什么,财务干什么”。

 

结果公司虽然盈利,却总感觉“做不大”。

 

后来老板换了方向,招了一位业财融合型CFO,这位CFO通过数据分析,发现核心产品利润率虽然高,但销售区域覆盖不足,立即推动资源向高增长区域倾斜。

 

不到一年,公司的销售额翻了两番。这正是“业财融合”的力量。

 

图片

 

01

从“看管账本”到“驱动业务”,老板对CFO的期待在变

 

传统核算型CFO的工作,过去是不可或缺的,但今天已经有越来越多的技术手段可以替代。

 

财务机器人(RPA)、共享财务中心、AI自动化报表工具正在飞速普及,账务处理逐渐变成一种“标准化服务”。

 

在这种背景下,核算型CFO如果不能转型,就只能被归类为“可控成本”。

 

那么老板真正需要什么样的CFO?答案很简单:能帮他赚钱,能给他信心。

 

这也是为什么业财融合型CFO成了当前的“香饽饽”。

 

一家新能源公司在扩张期时,业财融合型CFO曾经发挥了关键作用。当时公司面临资金短缺,生产线却急需扩建。

 

CFO通过业务部门数据分析,发现公司过去忽视的“旧产品线”库存占用了大量资金,随即制定了一套去库存计划。

 

短短3个月,公司不仅回笼了大量现金流,还优化了产品结构,业务规模从此迎来跨越式发展。

 

业财融合型CFO真正的核心价,不在于“省多少钱”,而在于“助力业务赚多少钱”。

 

他们懂得用数据驱动决策、用资源配置促进增长。

 

对老板来说,这种CFO就像企业的“第二个大脑”。

 

02

资本型CFO:从幕后到台前的企业开路人

 

当企业发展到一定规模,资本型CFO就成了不可或缺的角色。资本市场的魅力在于,它是融资的通道,更是企业价值最大化的舞台。

 

资本型CFO往往“一将难求”。因为懂得账务并不等于懂资本运作,这其中的专业壁垒和实战经验,难以在短时间内补齐。

 

朋友圈的杨总,就是一个资本型的CFO,她全程经历创业公司从默默无闻到成功上市的全过程。

 

为了让公司具备IPO资格,她提前两年梳理财务架构,搭建了全套的内控体系。同时,她还带着团队对接投资机构、券商、律师和审计,每一个关键环节万无一失。

 

最终公司的上市让老板不仅收获了资本市场的掌声,还赢得了巨大的估值提升。她自己也获得了财务自由。

 

这样的CFO,是企业的财务负责人,更是资本市场的开路人。

 

资本型CFO稀缺的原因在于,他们需要具备多重能力:既懂财务合规,又懂资本运作;既能统筹内外资源,又能应对复杂的不确定性。

 

对许多老板来说,拥有这样一位CFO,几乎等同于打开了资本的“金钥匙”。

 

03

如何成为老板心中的“关键先生”?

 

从核算型向业财融合型、资本型转型,CFO需要的并不仅仅是知识,更是一种全新的思维模式。

 

学会站在老板的视角思考问题,是转型的第一步。

 

如果你还在核算型阶段,可以试试以下方法:

 

  • 主动参与业务会议,深入了解企业的业务逻辑。

  • 学会使用数据分析工具,将财务数据转化为有价值的业务建议。

  • 打破部门壁垒,与业务团队建立“同一个战壕”的合作关系。

 

如果你想进阶到资本型CFO,以下几点是必不可少的:

 

  • 持续学习资本运作知识,比如IPO流程、并购重组、融资策略等。

  • 主动参与公司战略规划,为企业资本化提供建议。

  • 积累资本市场人脉,提升资源整合能力。

 

老板眼中的CFO,不再只是一个“守门人”,更是一个“领路人”。好的CFO不是控制成本的专家,而是能撬动资源、推动增长、创造未来的关键先生。

 

一个真正优秀的CFO,是老板登顶的合伙人。

 

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1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

*学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。