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  • 课程章节
  • 01
    课程介绍
    02:22
  • 02
    全面预算一体化概述
    162:14
  • 03
    营业收入的预算编制原则
    165:24
  • 04
    运营成本的预算编制原则
    166:19
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    预算实施与监督、成果与绩效一体化
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    课程详情

    凡事预则立,不预则废。全面预算管理是为数不多的能把企业的所有关键问题融合于一个体系之中的管理控制方法,是目前国际上唯一成熟的系统性管理控制工具。

    对于企业而言,全面预算是必不可少的管理控制工具,它要根据预算将企业资源加以整合与优化,通过优化来节约交易成本,达到资源利用效率最大化。这是一项需全员参与、全方位管理、全过程控制的综合性、系统性管理活动。而执行过程中,各种问题却让财务身心俱疲。

    又到一年预算季,您是否也面临着:
    - 业务部门配合度不高,制作难、协调难、落实难,预算到底如何管控?
    - 每年预算和实际差异很大,老板不满意,员工不乐意,预算执行与实际差距到底是如何产生的?
    - 企业什么时候需要重新制定或滚动修订战略规划?如何科学、有效地制定战略规划?
    … …

    铂略本次课程特邀财务管理实战专家王老师,基于公司整体战略,从制定、执行、督导到总结打造全面预算管理体系,结合企业业务实践案例,帮助掌握全面预算方法与工具,从而优化企业的经营效益。

    【课程收益】

    【承接战略】以企业战略规划为导向,战略目标为起点,掌握基于战略目标的预算方法【体系梳理】系统把控全面预算体系精髓,掌握基于战略目标的管理方法
    【把握核心】掌握全面预算控制要点,防范流程潜在危险
    【纵览全局】深入剖析解决预算编制难题,系统了解预算编制的最优流程

    【课程内容】

    模块一、全面预算一体化管理定位
    一、全面预算一体化的定位
    二、预算一体化管理与财务共享
    三、预算一体化的数字转型

    模块二、预算一体化管理的编制原则
    一、营业收入的预算编制原则
    二、运营成本的预算编制原则
    三、营运资金的预算编制原则

    模块三、预算实施与财务监督一体化
    一、预算实施执行的财务监督
    二、预算执行的管理控制
    三、预算执行的管理审批

    模块四、预算成果与业绩考核一体化
    一、全面预算考核的预算调整
    二、全面预算考核与执行
    三、全面预算考核的问题

    章节介绍

    • 1 课程介绍 00:02:22

      课程说明及老师简介

    • 2 全面预算一体化概述 02:42:14

      介绍什么是全面预算一体化管理? 全面预算一体化管理的优势有哪些?全面预算一体化管理注意事项?

    • 3 营业收入的预算编制原则 02:45:24

      预算编制前的资源性分析方法、如何设计战略目标的获利组合?如何在预算编制时确定毛利率?如何编制预算的差异才会最小?营业收入预算编制的方法与手段等内容。

    • 4 运营成本的预算编制原则 02:46:19

      制造费用编制的方法与原则、生产成本编制的方式与原则、采购计划与预算的编制与原则、人工成本预算的编制原则与规划、费用性成本预算的编制原则与方法、营运资金的预算编制原则等内容。

    • 5 预算实施与监督、成果与绩效一体化 02:49:51

      预算实施执行的财务监督、预算执行的管理控制、预算执行的管理审批、全面预算考核的预算调整、全面预算考核与执行、全面预算考核的问题等内容。

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    • 云水谣
      云水谣 2024-03-06 09:18:45
      5.0分
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    • 乙宵
      乙宵 2024-02-20 09:06:50
      5.0分
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    • 崔秋平
      崔秋平 2023-12-29 23:04:01
      5.0分
      • 内容充实

    讲师介绍

    王老师

    20年+财务管理专家

    讲师最近课程 共计28门 >

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    • 【课件】 全面预算一体化, 建立基于战略落地的预算管理体系与绩效评价

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      学习时长规则说明

      1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

      2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

      3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

      例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

      例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

      *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。