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教育改革、人口老龄化、共同富裕新国策,未来的投资方向在哪里?

笔记种类课堂笔记
本课程重点分析2021年教育、医疗、房地产等与民生息息相关问题的资本市场政策与趋势。

本笔记制作于2021年9月3723人阅读

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教育改革、人口老龄化、共同富裕新国策,未来的投资方向在哪里?


课程介绍:


俗话说,财务金融不分家。作为财务人员,面对风云诡谲的二级资本市场,如何拨云见日?在资本游戏的棋局中,又如何步步为赢?
2021年,风云变幻。美元震荡,对世界会产生何等影响?去年备受关注的黄金白银、农产品、金属、航运,是风口不再,还是暗藏机会?地产股重挫,背后有哪些隐藏原因?看懂投资趋势,抓住周期风口。这些变化,您必须了解!
《大话资本》系列课程专为财务同行特别策划,特邀20年+资本市场投资经验的美资大型制造业财务总监,结合宏观政策、经济趋势、行业变化等多维视角,深度分析各类投资脉络,趣解金融资本前世今生。
本次课程将重点分析2021年教育、医疗、房地产等与民生息息相关问题的资本市场政策与趋势。


讲师介绍:


大型美资制造业企业财务总监

英国资深财务会计师FFA

澳大利亚资深公共会计师FIPA


袁老师有着20年+外企财务高级管理经验,目前在大型美资制造企业任财务总监,向上承接集团战略,向下引领各个管控子体系,并深谙财务分析与预算管理之道,精通Excel,此前曾帮助企业设计各产品线盈利模型及业务评价模型、成功完成并购重组、辅导企业IPO上市的财务整合工作。同时,袁老师是财务管理咨询资深讲师,上海财大高级国际财务管理师,在教学中,善根据企业需求,贴近学员需求,以有效快速提升公司财务管理为原则,运用多种国内外先进的教学工具和方法,寓教于乐,让学员在学习后能有效运用。

擅长话题:全面预算管控、财务分析、Excel在财务管理中的应用、Excel财务模型、内部控制和企业风险管理、供应链成本管理等


模块介绍:


模块一共同富裕的主体及三座大山

介绍了共同富裕的含义以及三座大山


模块二人口与养老

介绍了中国人口的现状和趋势、养老问题


模块三总结

对共同富裕做了总结



模块一:共同富裕的主体及三座大山


一:共同富裕的主体


年收入大于20万的家庭大概有1.4亿,占中国家庭比例10%左右,这部分人是富裕群体。

年收入低于3.2万的家庭大概有2.8亿,占中国家庭比例20%左右,这部分人是贫穷群体。

美国的富人比例比中国更高,穷人比例比中国更低。

美国从1979年开始,高收入群体比例在上升,低收入群体比例在下降。中国则是高收入群体在上升,低收入群体也在上升,因此,国家现在也在有效扶贫,维持最低收入比例,同时提高中间层的比例。


二:中国家庭的三座大山


居住:占比24%

医疗:占比近9%

教育:占比10%


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课堂笔记 教育改革、人口老龄化、共同富裕新国策,未来的投资方向在哪里?

教育改革、人口老龄化、共同富裕新国策,未来的投资方向在哪里?


课程介绍:


俗话说,财务金融不分家。作为财务人员,面对风云诡谲的二级资本市场,如何拨云见日?在资本游戏的棋局中,又如何步步为赢?
2021年,风云变幻。美元震荡,对世界会产生何等影响?去年备受关注的黄金白银、农产品、金属、航运,是风口不再,还是暗藏机会?地产股重挫,背后有哪些隐藏原因?看懂投资趋势,抓住周期风口。这些变化,您必须了解!
《大话资本》系列课程专为财务同行特别策划,特邀20年+资本市场投资经验的美资大型制造业财务总监,结合宏观政策、经济趋势、行业变化等多维视角,深度分析各类投资脉络,趣解金融资本前世今生。
本次课程将重点分析2021年教育、医疗、房地产等与民生息息相关问题的资本市场政策与趋势。


讲师介绍:


大型美资制造业企业财务总监

英国资深财务会计师FFA

澳大利亚资深公共会计师FIPA


袁老师有着20年+外企财务高级管理经验,目前在大型美资制造企业任财务总监,向上承接集团战略,向下引领各个管控子体系,并深谙财务分析与预算管理之道,精通Excel,此前曾帮助企业设计各产品线盈利模型及业务评价模型、成功完成并购重组、辅导企业IPO上市的财务整合工作。同时,袁老师是财务管理咨询资深讲师,上海财大高级国际财务管理师,在教学中,善根据企业需求,贴近学员需求,以有效快速提升公司财务管理为原则,运用多种国内外先进的教学工具和方法,寓教于乐,让学员在学习后能有效运用。

擅长话题:全面预算管控、财务分析、Excel在财务管理中的应用、Excel财务模型、内部控制和企业风险管理、供应链成本管理等


模块介绍:


模块一共同富裕的主体及三座大山

介绍了共同富裕的含义以及三座大山


模块二人口与养老

介绍了中国人口的现状和趋势、养老问题


模块三总结

对共同富裕做了总结



模块一:共同富裕的主体及三座大山


一:共同富裕的主体


年收入大于20万的家庭大概有1.4亿,占中国家庭比例10%左右,这部分人是富裕群体。

年收入低于3.2万的家庭大概有2.8亿,占中国家庭比例20%左右,这部分人是贫穷群体。

美国的富人比例比中国更高,穷人比例比中国更低。

美国从1979年开始,高收入群体比例在上升,低收入群体比例在下降。中国则是高收入群体在上升,低收入群体也在上升,因此,国家现在也在有效扶贫,维持最低收入比例,同时提高中间层的比例。


二:中国家庭的三座大山


居住:占比24%

医疗:占比近9%

教育:占比10%


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学习时长规则说明

1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

*学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。