选课中心
选课中心

以数治税时代,税务预警重点指标与风险应对之个人所得税

笔记种类课堂笔记
讲解税务预警重点指标与相关风险应对中的个人所得税篇,剖析风险指标背后的形成因素,帮助企业降低涉税风险

本笔记制作于2024年7月2546人阅读

扫码阅读
  • 笔记正文
切换正文字号:

以数治税时代,税务预警重点指标与风险应对之个人所得税


课程介绍:


随着全面数字化电子发票在全国范围内的推广使用,“智慧税务”时代已经开启。数字时代,精准监管环境对企业的财税处理与合规带来更高的要求,“信用+风险”的管理模式也使得税收风险将给企业带来更大的影响。

如何通过企业涉税风险指标数据分析,有效识别企业面临的税收风险?

针对不同税种的风险指标,企业可以采取哪些应对措施?

加强税务风险与合规化管理,帮助企业在竞争中立于不败之地,已成为摆在企业财务人员面前最值得深思和关注的迫切问题。

本系列课程特邀拥有20年+税务征管经验的资深专家,解读国家税收管理系统数据模型与相应指标,剖析风险指标背后的形成因素,帮助企业降低涉税风险、实现企业价值最大化,真正实现财务管理创效。

本课程重点介绍了个人所得税与发票的预警指标分析以及企业的应对措施等。


讲师介绍:


何 老 师

曾任某市稽查局、税源管理局、市纳税服务局副局长

国家税务总局专家库成员

何老师拥有25年国家财政体系研究、税务管理工作经验,历经税源管理、纳税服务、征管等多岗位,实战经验丰富,是全国税务系统知名专家。现为国家税务总局素质提升“115”工程成员、国家税务总局专家库成员。 何老师多次参与国家税务总局、省级科研项目及税收政策修订与调研,同时具有财税体系宏观全局思维,多次获评国家税务总局、省级税务局“十佳新闻人物”、“十佳女税官”、“省级稽查能手”、“全系统征管能手”等业务竞赛荣誉


模块介绍:


块一:个人所得税等预警指标分析与应对

本章节主要介绍了个人所得税的各项指标以及企业风险分析


块二:发票预警指标分析与应对

本章节主要介绍了发票预警系统、虚开发票等方面分析发票存在的风险。



模块一:个人所得税等预警指标分析与应对


、个人所得税纵向比较


主要是通过税务软件自动比对前两年的汇算清缴数据,对各个指标的变动率进行动态的纵向比较。

发达国家的税收收入以直接税为主,其中个人所得税基本上能占到50%以上。

目前还是以间接税流转税为主


、高净值人群监管

然人税收应用平台四期建设项目项

1. 全以高收入高净值为重点的自然人税收管理体系。实现经营所得申报管理,全面摸清需要办理经营所得汇算清缴纳税人底账,全程跟踪汇缴人群的汇缴申报;

2. 现个人所得税数据质量监控与服务,识别个人所得税信息报送及预扣预缴申报的质量问题,及时开展数据治理;

3. 现个人所得税重大事项监控管理,对个人股权转让、非货币性资产投资、股权激励分期纳税、转增股本分期纳税等事项,建立风险指标和分类分级预警指标;

4. 现与自然人电子税务局的单点登录集成和菜单集成。


【案例1】某学员收到了税务机关什么虚假填列个人所得税专项附加扣除的短信。

解析:兄弟5人,每个人填写500,合计共填写5000元。

然父母均健在,但国家只认可一个。且独生之女在2023年只能3000额度,非独生之女每人只有1500。个人所得税APP会根据个人身份证来汇总所有人的填写,超过标准额度,个税系统就会提示风险。


【案例2】甲在上海买房,办理所得税专项附加扣除,2月份买了房子,办了产权证,但房屋租赁在4月之前都填报专项扣除。引起税务机关风险提示。

解析:实际情况是装修需要时间,4月才进行搬家,但税务机关只认房产证时间;由于上海租房专项扣除为1500元,而购房利息专项扣除为1000元,存在差异。

VIP会员专享
很抱歉,本功能为VIP会员专享,您完整阅读会员类笔记的免费体验次数已经用完。

铂略VIP会员权限

  • 直播课、视频课、课堂笔记免费看
  • 线下课在线转播免费看
  • 全国财税精英免费为您提供在线答疑、电话答疑服务
更多会员权益,等您发现,马上 了解会员方案联系客服
课堂笔记 以数治税时代,税务预警重点指标与风险应对之个人所得税

以数治税时代,税务预警重点指标与风险应对之个人所得税


课程介绍:


随着全面数字化电子发票在全国范围内的推广使用,“智慧税务”时代已经开启。数字时代,精准监管环境对企业的财税处理与合规带来更高的要求,“信用+风险”的管理模式也使得税收风险将给企业带来更大的影响。

如何通过企业涉税风险指标数据分析,有效识别企业面临的税收风险?

针对不同税种的风险指标,企业可以采取哪些应对措施?

加强税务风险与合规化管理,帮助企业在竞争中立于不败之地,已成为摆在企业财务人员面前最值得深思和关注的迫切问题。

本系列课程特邀拥有20年+税务征管经验的资深专家,解读国家税收管理系统数据模型与相应指标,剖析风险指标背后的形成因素,帮助企业降低涉税风险、实现企业价值最大化,真正实现财务管理创效。

本课程重点介绍了个人所得税与发票的预警指标分析以及企业的应对措施等。


讲师介绍:


何 老 师

曾任某市稽查局、税源管理局、市纳税服务局副局长

国家税务总局专家库成员

何老师拥有25年国家财政体系研究、税务管理工作经验,历经税源管理、纳税服务、征管等多岗位,实战经验丰富,是全国税务系统知名专家。现为国家税务总局素质提升“115”工程成员、国家税务总局专家库成员。 何老师多次参与国家税务总局、省级科研项目及税收政策修订与调研,同时具有财税体系宏观全局思维,多次获评国家税务总局、省级税务局“十佳新闻人物”、“十佳女税官”、“省级稽查能手”、“全系统征管能手”等业务竞赛荣誉


模块介绍:


块一:个人所得税等预警指标分析与应对

本章节主要介绍了个人所得税的各项指标以及企业风险分析


块二:发票预警指标分析与应对

本章节主要介绍了发票预警系统、虚开发票等方面分析发票存在的风险。



模块一:个人所得税等预警指标分析与应对


、个人所得税纵向比较


主要是通过税务软件自动比对前两年的汇算清缴数据,对各个指标的变动率进行动态的纵向比较。

发达国家的税收收入以直接税为主,其中个人所得税基本上能占到50%以上。

目前还是以间接税流转税为主


、高净值人群监管

然人税收应用平台四期建设项目项

1. 全以高收入高净值为重点的自然人税收管理体系。实现经营所得申报管理,全面摸清需要办理经营所得汇算清缴纳税人底账,全程跟踪汇缴人群的汇缴申报;

2. 现个人所得税数据质量监控与服务,识别个人所得税信息报送及预扣预缴申报的质量问题,及时开展数据治理;

3. 现个人所得税重大事项监控管理,对个人股权转让、非货币性资产投资、股权激励分期纳税、转增股本分期纳税等事项,建立风险指标和分类分级预警指标;

4. 现与自然人电子税务局的单点登录集成和菜单集成。


【案例1】某学员收到了税务机关什么虚假填列个人所得税专项附加扣除的短信。

解析:兄弟5人,每个人填写500,合计共填写5000元。

然父母均健在,但国家只认可一个。且独生之女在2023年只能3000额度,非独生之女每人只有1500。个人所得税APP会根据个人身份证来汇总所有人的填写,超过标准额度,个税系统就会提示风险。


【案例2】甲在上海买房,办理所得税专项附加扣除,2月份买了房子,办了产权证,但房屋租赁在4月之前都填报专项扣除。引起税务机关风险提示。

解析:实际情况是装修需要时间,4月才进行搬家,但税务机关只认房产证时间;由于上海租房专项扣除为1500元,而购房利息专项扣除为1000元,存在差异。

退出专注模式


进度 %
  • APP下载
APP

Android/iOS

微信分享

打开微信扫一扫,点击弹出
页面右上角的分享按钮,
即可分享给朋友~

没有账号?立即注册
提示

重置密码成功

已重置该账号登录密码
确定
提示

短信验证码发送成功

验证码已发送到您的手机,请查看手机短信后填写。
(短信验证码30分钟内有效)
确定
提示

邮箱验证码发送成功

验证码已发送到您的邮箱,请
(短信验证码30分钟内有效)
确定
选择登录账号

该手机号对应多个账号,请选择

选好了,确认登录
提示

一个铂略账号只能关联绑定一个微信账号。
您的铂略账号已关联绑定过其他微信账号,您可登录铂略PC官网、
APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
后,请再与当前微信账号进行绑定。

知道了
提示

一个铂略账号只能关联绑定一个QQ账号。
您的铂略账号已关联绑定过其他QQ账号,您可登录铂略PC官网、
APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
后,请再与当前QQ账号进行绑定。

知道了
提示

一个铂略账号只能关联绑定一个新浪账号。
您的铂略账号已关联绑定过其他新浪账号,您可登录铂略PC官网、
APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
后,请再与当前新浪账号进行绑定。

知道了
提示

一个铂略账号只能关联绑定一个手机号码。
您的铂略账号已关联绑定过其他手机号码,您可登录铂略PC官网、
APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
后,请再与当前手机号码进行绑定。

知道了
360浏览器谷歌浏览器

学习时长规则说明

1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

*学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。