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非财管理者的财务思维——财务三张表需要懂多少I

笔记种类课堂笔记
本课程重点介绍了非财管理者的财务思维及财务三张表的核心功能。

本笔记制作于2021年10月3730人阅读

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非财管理者的财务思维——财务三张表需要懂多少I


课程介绍:


如果不能衡量,就无法管理。——彼得・德鲁克
作为企业的管理者,无论是想了解公司的经营状况或现金流问题,还是想为未来决策找到有力支撑,财务信息都是重要的考据。然而,大多数的管理者并非专业财务出身,面对大量的数据和晦涩难懂的专业财务词汇,读懂并提取有效信息并不是那么简单。
您是否也曾经遇到过这样的问题:
- 财务数据密密麻麻又抽象,到底看什么?该怎么看?
- 感觉好像销售、经营还不错,为什么财务却告诉我经营已“亮红灯”?
- 融了一大笔钱,是否就能“放手一搏”?到底怎么花?能花多久?
铂略《非财管理者的财务思维》系列课程专为非财管理人员特别策划,助力管理者学习财务语言,从财务视角谈经营,全面提升经营意识与投资能力,掌握企业运营核心,为企业经营管理与投资等决策创造价值。读懂报表,是学会财务语言的第一步。本次课程将从非财的角度,揭秘财务三大报表背后的奥秘。

本课程为本系列课程第一节,主要介绍了非财管理者的财务思维,并介绍了财务三张表的核心功能。


讲师介绍:


铂略副总裁

OYO鸥游酒店前高级财务总监

铂略电影课首席讲师


王渊先生现任铂略副总裁,历任全球顶尖独角兽企业OYO鸥游酒店、蔚来汽车及500强企业通用磨坊财务高管。此前曾在林肯电气、百胜中国以及德勤会计师事务所工作多年。在其长达15年的从业经历中,涵盖了内控合规,财务控制,业务伙伴,财务技术等多个职能,并在内控合规领域拥有近10年的工作经验。王渊先生毕业于英国伯明翰大学商学院,会计与金融&市场营销硕士,是注册内部审计师(CIA)、英国皇家特许管理会计师(CIMA)、全球特许管理会计师(CGMA),澳大利亚公共会计师(IPA)以及英国注册财务会计师(IFA)。


模块介绍:


模块一非财管理者的财务思维

介绍了非财管理者的财务思维


模块二财务三张表需要懂多少?

介绍了财务三张表


模块三企业的核心价值

介绍了企业的核心价值


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课堂笔记 非财管理者的财务思维——财务三张表需要懂多少I

非财管理者的财务思维——财务三张表需要懂多少I


课程介绍:


如果不能衡量,就无法管理。——彼得・德鲁克
作为企业的管理者,无论是想了解公司的经营状况或现金流问题,还是想为未来决策找到有力支撑,财务信息都是重要的考据。然而,大多数的管理者并非专业财务出身,面对大量的数据和晦涩难懂的专业财务词汇,读懂并提取有效信息并不是那么简单。
您是否也曾经遇到过这样的问题:
- 财务数据密密麻麻又抽象,到底看什么?该怎么看?
- 感觉好像销售、经营还不错,为什么财务却告诉我经营已“亮红灯”?
- 融了一大笔钱,是否就能“放手一搏”?到底怎么花?能花多久?
铂略《非财管理者的财务思维》系列课程专为非财管理人员特别策划,助力管理者学习财务语言,从财务视角谈经营,全面提升经营意识与投资能力,掌握企业运营核心,为企业经营管理与投资等决策创造价值。读懂报表,是学会财务语言的第一步。本次课程将从非财的角度,揭秘财务三大报表背后的奥秘。

本课程为本系列课程第一节,主要介绍了非财管理者的财务思维,并介绍了财务三张表的核心功能。


讲师介绍:


铂略副总裁

OYO鸥游酒店前高级财务总监

铂略电影课首席讲师


王渊先生现任铂略副总裁,历任全球顶尖独角兽企业OYO鸥游酒店、蔚来汽车及500强企业通用磨坊财务高管。此前曾在林肯电气、百胜中国以及德勤会计师事务所工作多年。在其长达15年的从业经历中,涵盖了内控合规,财务控制,业务伙伴,财务技术等多个职能,并在内控合规领域拥有近10年的工作经验。王渊先生毕业于英国伯明翰大学商学院,会计与金融&市场营销硕士,是注册内部审计师(CIA)、英国皇家特许管理会计师(CIMA)、全球特许管理会计师(CGMA),澳大利亚公共会计师(IPA)以及英国注册财务会计师(IFA)。


模块介绍:


模块一非财管理者的财务思维

介绍了非财管理者的财务思维


模块二财务三张表需要懂多少?

介绍了财务三张表


模块三企业的核心价值

介绍了企业的核心价值


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学习时长规则说明

1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

*学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。