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知名国际货运企业财务总监谈财务管理体系搭建

笔记种类课堂笔记
铂略《连线CFO》栏目由分贝通特约赞助播出,本期特邀某知名国际货运企业中国区财务总监刘蔚冰女士,结合数字化转型背景,谈财务管理体系搭建中的,资金、内控与风险、人员架构体系搭建等热点问题。

本笔记制作于2022年4月3472人阅读

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知名国际货运企业财务总监谈财务管理体系搭建


在疫情波动的状态下,如何缓解企业资金周转压力,从而给业务运转提供强有力的支持?
在战争、贸易壁垒等状况中,全球性公司如何应对市场及外汇管理风险,建立行之有效的内控风控体系,为企业安全运行保驾护航?
作为跨地区、多文化的集团性公司,如何有效地进行跨文化沟通与向上管理?
在传统行业中,应当怎样优化财务团队,使前后台更好地衔接,以便更高效、精准地为客户提供服务?
企业的各项生产经营活动都离不开财务工作,而优秀的企业更有一支深入业务、提供支持、与时俱进的财务团队。优秀的财务管理,将成为企业运营坚实的后盾,也是企业另一种隐性的竞争力。除了保证合规的同时,搭建完备的财务体系,从而有效防控风险、增强效率、降低运营成本,也是众多CFO持续关注和研究的话题。
铂略《连线CFO》栏目由分贝通特约赞助播出,本期特邀某知名国际货运企业中国区财务总监刘蔚冰女士,结合数字化转型背景,谈财务管理体系搭建中的,资金、内控与风险、人员架构体系搭建等热点问题。感兴趣的读者朋友们可以通过扫下方的二维码来领取节目福利。


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【讲师介绍】



刘蔚冰女士目前在某知名国际货运有限公司担任中国区财务总监,拥有20年行业从业经验。刘女士管理中国区总部及多家分公司的财务部,有丰富的财务团队建设和管理经验,搭建了财务和报表管理体系、内控和流程管理体系,主导税务、系统和流程管理、现金流管理等。她是中国注册会计师, 英国国际会计师,英国皇家特许管理会计师,曾获CIMA全球管理会计中国区2020年度财界领袖奖。



搭建资金管理体系,为业务运转提供支持


刘蔚冰女士在一所七十多年历史传统欧洲国际物流企业工作。在传统行业转型势在必行的形势下企业也面临转型的思考。刘女士表示,企业今后不会把自己定位成赚中间服务和差价的中间商,而是要以无船承运人的身份,向客户要提供更多的、全方位的服务价值。


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课堂笔记 知名国际货运企业财务总监谈财务管理体系搭建

知名国际货运企业财务总监谈财务管理体系搭建


在疫情波动的状态下,如何缓解企业资金周转压力,从而给业务运转提供强有力的支持?
在战争、贸易壁垒等状况中,全球性公司如何应对市场及外汇管理风险,建立行之有效的内控风控体系,为企业安全运行保驾护航?
作为跨地区、多文化的集团性公司,如何有效地进行跨文化沟通与向上管理?
在传统行业中,应当怎样优化财务团队,使前后台更好地衔接,以便更高效、精准地为客户提供服务?
企业的各项生产经营活动都离不开财务工作,而优秀的企业更有一支深入业务、提供支持、与时俱进的财务团队。优秀的财务管理,将成为企业运营坚实的后盾,也是企业另一种隐性的竞争力。除了保证合规的同时,搭建完备的财务体系,从而有效防控风险、增强效率、降低运营成本,也是众多CFO持续关注和研究的话题。
铂略《连线CFO》栏目由分贝通特约赞助播出,本期特邀某知名国际货运企业中国区财务总监刘蔚冰女士,结合数字化转型背景,谈财务管理体系搭建中的,资金、内控与风险、人员架构体系搭建等热点问题。感兴趣的读者朋友们可以通过扫下方的二维码来领取节目福利。


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【讲师介绍】



刘蔚冰女士目前在某知名国际货运有限公司担任中国区财务总监,拥有20年行业从业经验。刘女士管理中国区总部及多家分公司的财务部,有丰富的财务团队建设和管理经验,搭建了财务和报表管理体系、内控和流程管理体系,主导税务、系统和流程管理、现金流管理等。她是中国注册会计师, 英国国际会计师,英国皇家特许管理会计师,曾获CIMA全球管理会计中国区2020年度财界领袖奖。



搭建资金管理体系,为业务运转提供支持


刘蔚冰女士在一所七十多年历史传统欧洲国际物流企业工作。在传统行业转型势在必行的形势下企业也面临转型的思考。刘女士表示,企业今后不会把自己定位成赚中间服务和差价的中间商,而是要以无船承运人的身份,向客户要提供更多的、全方位的服务价值。


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学习时长规则说明

1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

*学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。