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原高科技公司CFO谈财务人的破界生长:跨界、融合与领导力修炼

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特邀原高科技公司CFO吕女士,探寻她如何在AI重构财务价值的时代,解锁从账房先生到战略架构师的修炼密码。

本笔记制作于2025年6月1649人阅读

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原高科技公司CFO谈财务人的破界生长:跨界、融合与领导力修炼


本期铂略《连线CFO》栏目,特邀原高科技公司CFO吕女士,探寻她如何在AI重构财务价值的时代,解锁从账房先生到战略架构师的修炼密码。


【嘉宾介绍】


吕女士

原高科技公司CFO

吕女士拥有超30年工作经验,横跨世界500强欧美企业和合资民营高科技企业,从出纳一路做到了公司高级副总裁。 在过往的30余年工作经历中,曾负责财务、法务、人事工作,制定公司管理流程,搭建内控体系并执行落地。协助管理公司运营,参与战略制定,拥有物流、采购、IT、行政工作管理经验,直接从事业与财,是业财融合的直接实践者。并积极推动企业文化的建设与优化,从公司管理者角度培养了大批财务人才。 吕女士是中国注册会计师。



从不喜到深耕:财务工作的“逆向成长”历程


最初并不喜欢财务工作,却在这个领域深耕 30 年并成为高层管理者。吕女士分享说,当初选择坚持的原因,一方面是为了磨练性格,减少浮躁;另一方面是希望掌握更多专业技能,毕竟艺不压身。而坚持的动力则源自自身的韧性和对未知领域的好奇心。这段“逆向成长”的经历,对个人产生了独特的影响:原本活泼好动的性格逐渐变得沉稳、内敛且细致,同时也发掘了自身潜能,提升了专业技能,尤其是独立思考能力,并探索了未知领域,收获了成长的喜悦。


最初对财务工作的认知是其可能较为枯燥,但其专业性要求却很强,因此选择尝试。工作的随着深入,一方面发现其中存在诸多价值创造点,可以持续磨砺心性;另一方面,财务工作本身在从业期间也发生了诸多变化,为继续从事该工作提供了更大的动力。很多人对财务工作的不喜欢,往往源于其需要持续学习和考试的特性。


边工作边考取 CPA:挑战与收获


边工作边考取 CPA 被很多财务人视为“地狱难度”,尤其是对于非专业考生。然而,通过合理的时间规划和专注的态度,这一挑战并非不可克服。


吕女士建议,在工作中,适当增加负荷并投入更多精力,以避免出错;在学习时,采用通读与精读相结合的方式,确保不放过任何一个知识点。同时,结合助学老师的讲解,并向专业人士请教,能够更好地理解学习内容。边工作边学习的一个优势在于可以将所学知识应用到工作实践中,从而加速理解过程。


通过 CPA 考试的最宝贵收获在于对问题的思考变得更加全面、深入和独立,行为也更加谨慎。这种思维方式不仅有助于职业发展,也反哺到生活中。考试本身是职业发展的敲门砖,对于专业技能提升、职业晋升以及加薪都有积极作用。尽管 CPA 教材的理论性和业务实践性较强且具有时效性,但即使未完全通过考试,学习过程本身也极具意义。例如,一些未通过全科的员工,通过边学边考,将知识应用于工作实践,检测并弥补知识短板。


关于考证的建议CPA 考试虽然贴近实务工作,且每年会根据会计准则更新和法规调整进行内容更新,但其知识点高度概括且全面,对考生的压力较大。然而,这些知识对于丰富个人知识结构和提升专业技能底蕴仍具有重要意义。因此,考证不应仅仅是为了获取证书,而应将其视为专业能力的补充。会计领域有多种证书可供选择,考生可以根据自身工作需求,选择适合的证书进行学习,以提升专业素养。


跨文化管理:在不同企业文化间自如切换的实践与思考


在横跨欧美 500 强与民营科技企业的经历中,成功应对不同企业文化的关键在于心态。吕女士强调,首先,必须以尊重、谦虚和学习的心态主动融入新环境,做到对事不对人,守住底线。无论何种文化,企业运营都离不开社会交往,即与人和事打交道,只是不同文化中的侧重点有所不同。因此,不能戴着有色眼镜看待不同的人和事。


例如,刚空降至一家新企业时,无论是外资还是内资企业,都可能面临不适应的情况。上任不久便需要制定新的政策制度,改变或调整原有的文化方式,这往往会遭遇较大阻力,因为这涉及不同各方的利益。此时,心态尤为重要。要秉持尊重、谦虚和学习的心态,将企业利益放在首位,坚持原则和底线,对事不对人,积极融入并深入了解实际情况。在制定政策的节奏和力度上,要积极有效地沟通和宣导变革带来的益处,同时根据实际情况适当让步与调整,不能一味冒进,而应稳步推进以达到预期结果。特别是当发现原有制度安排可能是合理的时,不能急于求成或为了自我表现而强行改变,这是吕女士曾经走过的弯路。


总结来说,如果原有做法并非所谓的最佳实践,第一件事并不是强制改变,而是评估其合理性及可能存在的风险。不能一概而论地将大外企的一套做法直接应用于民营企业,哪怕创始人表示支持大刀阔斧地改革,仍需对实际问题进行评估。


此外,当创始人招揽新人空降,目的是改变原有状况,甚至希望借助新人之手实现变革时,通过深入了解实际情况,可能会发现原有政策或制度在当前时间点上是适用的。此时,需要有胆魄去说服创始人,维持旧有制度,或在旧基础上稍作微调并实时跟进。这并非空洞的道理,而是实践中的经验,这一过程非常困难,因为创始人的初衷是希望看到改变。此时,需要用专业的分析评估制度的适用性、合理性和风险,以此说服对方,而不是一味顺从,仅仅为了高薪而盲目执行。这不仅是对公司不负责任,也是对自己不负责任。

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课堂笔记 原高科技公司CFO谈财务人的破界生长:跨界、融合与领导力修炼

原高科技公司CFO谈财务人的破界生长:跨界、融合与领导力修炼


本期铂略《连线CFO》栏目,特邀原高科技公司CFO吕女士,探寻她如何在AI重构财务价值的时代,解锁从账房先生到战略架构师的修炼密码。


【嘉宾介绍】


吕女士

原高科技公司CFO

吕女士拥有超30年工作经验,横跨世界500强欧美企业和合资民营高科技企业,从出纳一路做到了公司高级副总裁。 在过往的30余年工作经历中,曾负责财务、法务、人事工作,制定公司管理流程,搭建内控体系并执行落地。协助管理公司运营,参与战略制定,拥有物流、采购、IT、行政工作管理经验,直接从事业与财,是业财融合的直接实践者。并积极推动企业文化的建设与优化,从公司管理者角度培养了大批财务人才。 吕女士是中国注册会计师。



从不喜到深耕:财务工作的“逆向成长”历程


最初并不喜欢财务工作,却在这个领域深耕 30 年并成为高层管理者。吕女士分享说,当初选择坚持的原因,一方面是为了磨练性格,减少浮躁;另一方面是希望掌握更多专业技能,毕竟艺不压身。而坚持的动力则源自自身的韧性和对未知领域的好奇心。这段“逆向成长”的经历,对个人产生了独特的影响:原本活泼好动的性格逐渐变得沉稳、内敛且细致,同时也发掘了自身潜能,提升了专业技能,尤其是独立思考能力,并探索了未知领域,收获了成长的喜悦。


最初对财务工作的认知是其可能较为枯燥,但其专业性要求却很强,因此选择尝试。工作的随着深入,一方面发现其中存在诸多价值创造点,可以持续磨砺心性;另一方面,财务工作本身在从业期间也发生了诸多变化,为继续从事该工作提供了更大的动力。很多人对财务工作的不喜欢,往往源于其需要持续学习和考试的特性。


边工作边考取 CPA:挑战与收获


边工作边考取 CPA 被很多财务人视为“地狱难度”,尤其是对于非专业考生。然而,通过合理的时间规划和专注的态度,这一挑战并非不可克服。


吕女士建议,在工作中,适当增加负荷并投入更多精力,以避免出错;在学习时,采用通读与精读相结合的方式,确保不放过任何一个知识点。同时,结合助学老师的讲解,并向专业人士请教,能够更好地理解学习内容。边工作边学习的一个优势在于可以将所学知识应用到工作实践中,从而加速理解过程。


通过 CPA 考试的最宝贵收获在于对问题的思考变得更加全面、深入和独立,行为也更加谨慎。这种思维方式不仅有助于职业发展,也反哺到生活中。考试本身是职业发展的敲门砖,对于专业技能提升、职业晋升以及加薪都有积极作用。尽管 CPA 教材的理论性和业务实践性较强且具有时效性,但即使未完全通过考试,学习过程本身也极具意义。例如,一些未通过全科的员工,通过边学边考,将知识应用于工作实践,检测并弥补知识短板。


关于考证的建议CPA 考试虽然贴近实务工作,且每年会根据会计准则更新和法规调整进行内容更新,但其知识点高度概括且全面,对考生的压力较大。然而,这些知识对于丰富个人知识结构和提升专业技能底蕴仍具有重要意义。因此,考证不应仅仅是为了获取证书,而应将其视为专业能力的补充。会计领域有多种证书可供选择,考生可以根据自身工作需求,选择适合的证书进行学习,以提升专业素养。


跨文化管理:在不同企业文化间自如切换的实践与思考


在横跨欧美 500 强与民营科技企业的经历中,成功应对不同企业文化的关键在于心态。吕女士强调,首先,必须以尊重、谦虚和学习的心态主动融入新环境,做到对事不对人,守住底线。无论何种文化,企业运营都离不开社会交往,即与人和事打交道,只是不同文化中的侧重点有所不同。因此,不能戴着有色眼镜看待不同的人和事。


例如,刚空降至一家新企业时,无论是外资还是内资企业,都可能面临不适应的情况。上任不久便需要制定新的政策制度,改变或调整原有的文化方式,这往往会遭遇较大阻力,因为这涉及不同各方的利益。此时,心态尤为重要。要秉持尊重、谦虚和学习的心态,将企业利益放在首位,坚持原则和底线,对事不对人,积极融入并深入了解实际情况。在制定政策的节奏和力度上,要积极有效地沟通和宣导变革带来的益处,同时根据实际情况适当让步与调整,不能一味冒进,而应稳步推进以达到预期结果。特别是当发现原有制度安排可能是合理的时,不能急于求成或为了自我表现而强行改变,这是吕女士曾经走过的弯路。


总结来说,如果原有做法并非所谓的最佳实践,第一件事并不是强制改变,而是评估其合理性及可能存在的风险。不能一概而论地将大外企的一套做法直接应用于民营企业,哪怕创始人表示支持大刀阔斧地改革,仍需对实际问题进行评估。


此外,当创始人招揽新人空降,目的是改变原有状况,甚至希望借助新人之手实现变革时,通过深入了解实际情况,可能会发现原有政策或制度在当前时间点上是适用的。此时,需要有胆魄去说服创始人,维持旧有制度,或在旧基础上稍作微调并实时跟进。这并非空洞的道理,而是实践中的经验,这一过程非常困难,因为创始人的初衷是希望看到改变。此时,需要用专业的分析评估制度的适用性、合理性和风险,以此说服对方,而不是一味顺从,仅仅为了高薪而盲目执行。这不仅是对公司不负责任,也是对自己不负责任。

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学习时长规则说明

1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

*学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。