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显然，这种情形下，就不能直接进行纵向绝对数比较了。可以进行横向比较（比如单位销售人员同期指标、单位销售人员与外部类似单位销售人员业绩指标）或者进行调整纵向比较（即考虑“市场环境下行，成本提升，合同毛利下降”等因素下，而与前期数据折合比较）。
发票开具基本原则，乃是“据实”。如上所述，开具小数并不合适，也不属实。个人以为，前期几次开票之时，数量之处可以空着或者以“***”、“——”之类代替（事实上，这才与事实相符）；而到最后一次开票时，则将数量开具为整数。同时，发票备注可以注明相关情况，或者另附说明或者协议、订单等。总之，能够真实反映情况即可。
首先，有个关键概念需要和您讲清：所谓“100万充值券”、“100万会员卡”，不是货币概念，而是（非货币）计量单位，就和100万辆汽车、100万件大衣一样，显然，您知道的，100万辆汽车可不是100万元汽车。
您公司账务处理
借：银行存款 95万
贷：预收账款（合同负债）95万
借：预收账款（合同负债）95万
贷：主营业务收入、应交税费-应交增值税（销项税额）95万
甲账务处理
借：预付账款 95万
贷：银行存款 95万
借：银行存款 100万
贷：预付账款 95万
投资收益 5万
其实，关于职工教育经费计提，现在会计、税法都无要求——而那个比例，只是限额，即税前扣除不能超过这个比例，但账务、税务处理都是基于实际发生原则。所以，如果属于一般企业的话，没有必要“先计提、后结转”，直接“实际发生”账务处理即可。
是善思吖